- Закрепление и углубление знаний учащихся о Великой Отечественной войне; - Продолжение формирования умений и навыков самостоятельно работать с историческим материалом; анализировать, делать выводы, давать оценку явлениям, событиям; - Воспитание у учащихся гражданской ответственности, чувства патриотизма, мужества, сопричастности к историческому прошлому.

Письма о войне.

Письма. Удивительно простые…

1. «Наше дело правое!» 2. «Единство тыла и фронта» 3.« Радость победы»

Разрушил светлые мечты семнадцатилетних…

Зоя Космодемьянская Александр Матросов Виктор Талалихин

Найдите выдержки, свидетельствующие о подвиге советского народа.

Как тыл поддерживал солдата? Найдите в письмах примеры того, как это происходило? Задание 3

Найдите выдержки из писем подтверждающие, как женщины трудились в тылу? Задание 4

Дмитрий Шостакович

Маршал Советского Союза (1943), четырежды Герой Советского Союза, министр обороны

Шумилов М.С. Василевский А.М. Покрышкин А.И. Чуйков В.И.

- Какими словами в письмах передается радость Победы? Задание 5

- Найдите в письмах подтверждение, что советский солдат « особенный солдат. Задание 6

Творческие работы « Я помню! Я горжусь! » ( по рекомендации Министерства обороны РФ) Творческие работы « Мы – наследники Великой Победы! » ( по рекомендации Детского Дома творчества) Домашнее задание:

Люди! Покуда сердца стучатся, – Помните! Какой ценой завоевано счастье, – Пожалуйста, помните! Р. Рождественский Автор презентации Учитель истории МКОУ СОШ 17 Шереметова Г.Г.