Осуществление коррекционно- воспитательных мероприятий во внеурочное время направленных на всестороннее развитие умственно отсталых детей и их социальную адаптацию ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ МОУ СОШ 1 с.ПОКОЙНОГО ФИЛОНЕНКО АННЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ Телефон:

Цель коррекционно- воспитательной работы исправление (доразвитие) психических и физических функций аномального ребенка в процессе общего его образования, воспитания, подготовка к жизни и труду.

Триединая схема Коррекционное Обучение Воспитание Развитие

Задачи КВМ Организация. Содействие. Привитие. Пропагандирование Коррекция. Формирование. Развитие. Воспитание.

Взаимосвязь в коррекционно- воспитательной работе I – Совместная работа воспитателя и учителя. II – Совместная работа с родителями.

Направления КВМ 1. Работа с родителями, основная цель которой: -Максимальное вовлечение родителей учащихся в учебно-воспитательный процесс. - Повышение роли семьи в воспитании детей. 2.Работа с ученическим коллективом.

Учебно-познавательная деятельность

Гражданско-патриотическая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Эстетическое воспитание

Художественно-эстетическая и оформительская деятельность

Спортивно-оздоровительная работа

Экологическое воспитание

Трудовое воспитание

Профориентационная работа

Работа по безопасности жизнедеятельности и дорожного движения

Коррекционно- воспитательные мероприятия Нравственное и трудовое воспитание Разностороннее развитие Общественно полезная деятельность

Значимое направление КВМ Вовлечение. Привлечение. Занятие.