Общешкольные дебаты на тему «Человек: раб или хозяин природы?» Проектная задача для учащихся 5-7 кл.

Дебаты Спор, Диспут, Дискуссия, Полемика… Утверждение и отрицание тезиса Игра Соревнование

Структура дебатов 2 команды: утверждение (У) и отрицание (О); Выступающие в каждой команде – спикеры (1-ый спикер, 2-ой спикер, 3-ий спикер); Председатель, секретарь; Итого в команде 3 спикера утверждения, 3 спикера отрицания, председатель, секретарь (роли, которые нужно распределить, выбрать и т.д.)

Структура дебатов Команда утверждения (У) 1-й спикер утверждения (представляет команду, формулирует позицию); 2-й спикер утверждения (приводит аргументы, контраргументы); 3-й спикер утверждения (опровергает соперников, делает вывод ). Команда отрицания (О) 1-й спикер отрицания (представляет команду, формулирует позицию); 2-й спикер отрицания (приводит аргументы, контраргументы); 3-й спикер отрицания (опровергает соперников, делает вывод ).

Дебаты У1 У2 У3 О3 О1 Председатель Секретарь

Регламент выступлений 1-е спикеры – по 5 мин. Вопросы 1-м спикерам от 3-х спикеров – по 2 мин. 2-е спикеры – по 4 мин. Вопросы 1-х спикеров 2-м спикерам – по 2 мин. 3-и спикеры – заключение – по 4 мин.

Высказывания «Как отвратительна эта дикая умирающая природа! Это я, только я один могу сделать ее приятной и живой: осушим эти болота, оживим эти мертвые воды, заставим их течь, сделаем из них ручьи, каналы… Своим искусством человек раскрывает то, что она таила в лоне своем; сколько неведомых сокровищ, сколько новых богатств!» (Ж. Бюффон) «Можно, пожалуй, сказать, что назначение человека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав Земной шар непригодным для обитания» (Ж. Ламарк)

Задача Подготовиться к проведению дебатов по определённой схеме (правилам): решить задачи (см. раздаточный материал), подготовить карту, статью (см. задания), распределить позиции (утверждение - отрицание), роли (спикеры); подготовить выступления (см. Обязанности спикеров)