Педсовет «Образовательная инноватика: целесообразность и эффективность» Цель: анализ результатов инновационной деятельности школы МОУ СОШ 3 г. Ртищево Саратовской области 24 марта 2011 года

Успешное применение технологии критического мышления на уроке

Развитие системы поддержки работы с одарёнными детьми. Основные перспективные направления Система работы с одарёнными детьми Урочная деятельность: - традиционные уроки; - нестандартные уроки; - уроки с ИКТ; - проекты; -Интернет-уроки. Внеклассная работа: - предметные недели; - научно-исследовательская работа; - предметные олимпиады; - спецкурсы; - практикумы; - индивидуальная и групповая работа; - консультирование. Система дополнительного образования: - дистанционные олимпиады; - дистанционные курсы; - самостоятельная работа учащихся; - портфолио.

Участие школьников в конкурсах, научно-практических конференциях, проектах в учебном году Всего – 144 участника конкурсных мероприятий, из них: - международных – 5 чел. - всероссийских – 102 чел. - региональных – 37 чел. - муниципальных – 66 чел.

Роль Интернет-мероприятий в работе с одарёнными детьми ( из опыта работы учителей английского языка) 2-ой Международный конкурс сочинений на английском языке Интернет-карусель по английскому языку Всероссийская дистанционная викторина по английскому языку

Электронный дневник: возможности и перспективы Цель: апробировать новую систему взаимодействия между школьным и родительским сообществом. Задачи: - повышение информационной компетентности всех участников образовательного процесса; - повышение открытости образовательного пространства школы для родителей средствами Интернет; - повышение качества УВП в школе. (о ходе реализации школьного проекта "Электронный дневник«)

Реализация Программы профориентационной работы «Призвание-медицина» Аудиторная занятость: - уроки в профильных классах; - элективные курсы. (промежуточные итоги) Неаудиторная занятость: - классные часы; - встречи со специалистами-медиками; - экскурсии в ЦРБ.

Поздравляем победителей и призёров конкурса «Страница школьного сайта» «Лучшая страница сайта» Балберова Елена Владимировна « Выбор посетителей» Боброва Наталья Сергеевна «Web-страница – окно в мировое информационное пространство» Алексашина Галина Михайловна

«Самый качественный контент» Лёвина Наталья Владимировна «Лучшее содержание» Пуговкина Ольга Александровна «Лучшая идея страницы сайта» Куприянова Елена Николаевна «Лучший дизайн Web-страницы» Ивлиева Ольга Владимировна « Самая креативная Web-страница» Новакова Елена Юрьевна «Web-страница – портфолио педагога» Шевцова Светлана Абрамовна «Самая информативная Web-страница» Горелов Игорь Петрович