КОТЯТА Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята Их по счету ровно пять. 5.

Котята С. Михалков Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята – Их по счету ровно пять.
Королева Ирина Николаевна Учитель начальных классов МКОУ СОШ 2 г.Нефтекумск.
С.В.Михалков. Стихи для детей у нас непременно ассоциируются с именем Михалкова. Михалков написал много стихов для детей. Писать стихи для детей он начал.
Пособие по математике для малышей «Мы считаем до 5» КГУ «Общеобразовательная средняя школа – гимназия им.Н.А. Островского» учитель.
Урок математики в 1 классе по теме: «Сравнение чисел». Подготовила: учитель начальных классов МОУ УСОШ 4 Федорова Л.С.
СЧИТАЛОЧКА ВЫ ПОСЛУШАЙТЕ, ДЕВЧАТА, Я ХОЧУ ВАМ РАССКАЗАТЬ. В НАШЕМ ЕСТЬ КЛАССЕ РЕБЯТА НАДО НАМ ИХ ПОСЧИТАТЬ.
Работа выполнена учащимися 5 класса «А» Агабаевой Мадиной Сабанчеевой Альбиной Безродней Викторией г. Минеральные Воды учебный год.
Проект урока математики 1 класс (1-4) Выполнила : Герман Л. И. Учитель начальных классов МОУ « Тамбовская СОШ » Алтайский край, Романовский район, П. Тамбовский.
Дзиова Илита Алексеевна, учитель начальных классов МКОУ «СОШ 2» с.Эльхотово.
ОДИНАРНАЯ ИГРА 1X 2 Ответ 3 Ответ 4 Ответ 5 Ответ 6 Ответ Ответ Счёт.
С. МИХАЛКОВ К 100-летию со дня рождения.. С.В. Михалков – поэт на все времена. (13 марта 1913 – 27 августа 2009) русский писатель, поэт, баснописец, драматург,
Первые шаги в Страну Знаний Цели: познакомить детей с правилами поведения в школе; научить обращаться со школьными принадлежностями; воспитывать любовь.
Урок для наших мам. Урок математики ПО 2 Л 5, НИЦА С 3 ЖИ 7 Я 40 А 100 Л.
Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики! Здравствуй, школа!
Москва шкатулка 1936 год 10 лет Книги С.В.Михалкова.
Графический диктант 3 Математика, 5 класс Упрощение выражений.
Урок – праздник « По дорогам Страны Знаний». -Дорогие дети, вот вы и переступили порог чудесной страны Знаний. Путешествуя по ней, узнаете много интересного.
Урок по математике, проведённый в 1 классе на тему: Увеличить на… Уменьшить на… Цель: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с понятиями.
Проведем экскурс в тему. 1. Какие уравнения называются квадратными? 2. Какое квадратное уравнение называется полным, неполным? 3. Какое уравнение называется.