Цели : Обучающая: формировать умение различать глаголы I и II спряжения по ударным окончаниям; познакомить с правописанием окончаний глаголов 2 лица; Развивающая: расширить знания детей по теме «Глагол»; развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы, речевые умения, необходимые для участия в диалоге; Воспитывающая: Прививать любовь к русскому языку на классических примерах из произведений А.С. Пушкина Тип урока: урок усвоения новых знаний.

-Звенит звонок- Начинается урок!

Величайший русский поэт и писатель, родоначальник новой русской литературы, создатель русского литературного языка

1) Вот открыл царевич очи, Отрясая грезы ночи, И, дивясь, перед собой Видит _____ он большой. 2) Пушки с пристани палят, ________ пристать велят. 3) Царь Додон к шатру спешит… Что за страшная_______ – Перед ним его два сына. 4)И очутятся на бреге, В чешуе, как жар горя, Тридцать три _______. 5) А лежит наш путь, далёк. Восвояси на _____. 6) Вот въезжает в город он, Вдруг раздался легкий звон, И в глазах у всей _______ - Петушок вспорхнул со спицы. город Кораблю картина богатыря восток столицы

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ГЛАГОЛЕ? Продолжи фразы: Глагол – это часть речи, которая обозначает_______ и отвечает на вопросы________. Неопределенная форма глагола – это____________. Вопросы неопределенной формы:_____________. Суффиксы неопределенной формы:______________. Глаголы изменяются по ________ и________. Не с глаголами пишется ____________. Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы__________________. Глаголы будущего времени отвечают на вопросы____________________. Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы __________ и изменяются по _______ и ________. В предложении глагол чаще всего является ________.

ПРОБЛЕМА Каковы особенности словоизменения глаголов ? ПРОБЛЕМА

СпасуСпасёшьСпасёт ЛечуЛетишьЛетит 1 л. (я) 2 л. (ты) 3 л. (он) она оно единственное число

Спасём Спасёте Спасёте Спасут Спасут 1 л (мы) 2 л (вы) 3 л (они) множественное число ЛетимЛетитеЛетят

Отдохнём

2 лицо единственное число -ёшь (-ешь) -ишь 2 лицо множественное число -ёте (-ете) -ите -

1) Пушки с пристани палят, Кораблю пристать велят. 2) Чем вы гости торг ведёте И куда теперь плывёте? 3) Остров на море лежит, Град на острове стоит. 4) Ель растёт перед дворцом, А под ней хрустальный дом. 5) Белка там живёт ручная Да затейница такая 6) Белка песенки поёт, Да орешки все грызёт. 7) Этим нас не удивишь, Правду ль, нет ли говоришь.

а) Глаголы… 1) склоняются 2) спрягаются б) У глаголов при спряжении изменяются… 1) окончание 2) основа в) Выберите глагол 2-го лица единственного числа… 1)летит 2) бродишь г)Лицо глагола определяется… 1) по местоимению 2) по предлогу

а) 2 б) 1 в) 2 г) 1

Прозвенел звонок, Закончился урок!