Sorgen wir gemeinsam für unseren Planeten Erde! Das Thema: 9. Klasse Давайте позаботимся сообща о нашей планете Земля!

Natur und Pavlodar. Ökologische Probleme. Природа и Павлодар. Экологические проблемы.

Ziele der Stunde: 1.Привлечь внимание детей к значимости экологических проблем. 2.Учить работать в парах для подготовки к рассказу. 3.Учить читать текст с выбором значимой информации. 4.Учить аргументировать своё высказывание. 5.Учить групповому обсуждению проблем защиты окружающей среды.

1.Anfang.( Оргмомент ) Der wievielte ist heute? Wie heisst jetzt die Jahreszeit? Gefällt dir diese Jahreszeit? Wie scheint die Sonne? Wie ist der Himmel? Wie weht der Wind? Gefällt dir die Natur? Wie sind die Strassen,Gassen,Wege? Wie sind die Flüsse,Seen,Wälder,Felder,Wiesen?

2. Naturschätze: ( Повторение: природные богатства.) Der See, der Fluss, der Wald, das Feld, die Wiese, der Berg, das Tal, das Meer, die Tundra, die Taiga, die Blume, das Gras, die Pflanze, der Pilz, die Beere, der Baum, das Obst, das Gemüse, das Ozean, die Getreidekultur Aufgabe: Bildet Plural der Wörter.

3. Pavlodar und Natur. ( Павлодар и природа ) Vollendet die Sätze.(Arbeitet zu zweit) 1.Pavlodar liegt am Fluss …. 2.In der Umgebung gibt es …. 3.Die Landschaft ist …. 4.Im Sommer gibt es viele …. überall. 5.Mein Lieblingsort ist …. 6.Er(sie, es) befindet sich …. 7.Er(sie, es) ist schön und …. 8.Hier gibt es …. 9.Ich bewundere oft …. 10.Ich bin hier gern, ich …

4.Ökologische Probleme. (Экологические проблемы ) Lest den Text, schreibt Probleme aus. Kraftwerke verbrennen Kohle, Autos verbrennen Benzin, dann werden dabei Gase in die Luft geblasen. Manche Gase machen den Regen sauer. Saurer Regen ist sehr gefährlich, für Pflanzen, Flüsse, Seen, Tiere. Er verschmutzt Tieren und Menschen das Trinkwasser. Die Fabriken und Autos bringen schädliche Gase in die Luft. Verschmutzte Luft ist schlecht für Menschen, Tiere, Bäume und an- dere Pflanzen, auch für das Obst, Gemüse und Getreide, das wir essen. Alles Leben auf der Erde braucht Wasser. Aber fast überall ist das Wasser verschmutzt. Seen und Flüsse sind mit Müll und gif- tigen Stoffen verschmutzt. Das Grundwasser ist durch Öl und ande- re gefährliche Flüssigkeiten, Kunstdünger und Insektengifte ver- schmutzt. Oben am Himmel liegt eine Schicht aus einem Gas, Ozon. Die Ozonschicht schützt uns von schädlichen Sonnenstrahlen, aber wird durch Gase zerstört und bekommt ein Loch. Tiere, Vögel, Fische, Pflanzen sind auch in Gefahr, weil man ihren Lebensraum zerstört und verschmutzt hat.

5. Ökologische probleme: Aussterben der Bäume Aussterben der Vögel

6. Pavlodar und Ökologische Probleme Aussterben der Bäume

7.Die Natur bei uns ist auch in Gefahr. ( Природа у нас тоже в опасности ) Argumentiert. Überall liegt Müll. Wo? Alles ist verschmutzt. Was? Man zerstört den Lebensraum. Wessen? Tiere, Vögel, Fische sterben aus. Warum?

8. Die Strassen von Pavlodar. (Улицы Павлодара) Sie sind voll Müll, besonders im Frühling und im Herbst: Was kann man auf den Strassen von Iljinsk sehen? Diskutiert:

Büchsen Tüten Blätter 9.Müll, überall ist Müll! (Мусор, везде мусор)

10.Was muss man machen, um der Natur zu helfen? (Что нужно делать, чтобы помочь природе?) Bildet die Sätze, benutzt folgende Wortgruppen: Neue Bäume pflanzen, Vogelbauer basteln, den Wald sauberhalten, das Wasser und die Luft nicht verschmutzen, Tiere und Vögel im Winter füttern, weniger Auto fahren, Müll nicht werfen, keine Sachen mit Chemikalien nehmen, weniger Wasser verbrauchen, Blumen pflanzen, Strassen und Höfe sauber machen, für Haustiere sorgen, den kranken Vögeln und Tieren helfen, Wasser sparen.

11.Was machst du, um die Natur zu schützen? (Что делаешь ты, чтобы защитить природу?) Ergänzt die Sätze: Ich pflanze im Frühling …. Ich baue für die Vögel …. Ich füttere …. Ich mache …. sauber. Ich sorge für meine …. Ich halte …. sauber. Ich helfe …. Ich bastle …. Ich verschmutze keine …. Ich kümmere mich um ….

12.Hausaufgabe (Домашнее задание) Macht einer der Projekte: Ökologische Probleme von heute