Проект: « Волшебница зима» Авторы: Шабалина Л.А. Еремеева А.Н. педагоги МБДОУ «Д/с 377»

Проблемный анализ: Результаты обследования показали: 1) дети плохо дифференцируют времена года, не всегда называют признаки времен года, не могут выражать в активной речи имеющиеся знания. 2) имеют низкий уровень познавательной активности детей.

Цель: Формировать представление детей о характерных признаках времен года, изменениях происходящих в жизни животных, растений людей на примере зимы.

Образ конечного результата: Дети познакомились с зимними явлениями в жизни природы. Дети владеют информацией о характерных особенностях зимы, об изменении в жизни птиц и диких животных. Отражают имеющиеся знания в продуктивной и речевой деятельности. Дети познакомились с правилами поведения в зимний период, с зимними видами спорта Дети владеют навыками безопасного поведения зимой, знают зимние виды спорта, активно используют полученные знания. Дети овладели способами получения информации. При возникновении вопросов познавательного характера дети обращаются за помощью к педагогу, совместно с родителями пользуются интернетом. Активизировалась позиция родителей.Многие родители приняли участие в проекте, оказали помощь педагогам и детям в подборе информации, изготовлении пособий.

Способы и средства достижения результата: Для достижения результата проекта разработан план совместных мероприятий с детьми и родителями. Использованы разнообразные формы работы и методические приемы: - беседы, - чтение художественной литературы, - рассматривание тематических альбомов «Зимние пейзажи», «Зимние виды спорта», - слушанье аудиозаписей, - беседы и совместная деятельность, - наблюдение и опыты, - самостоятельная деятельность детей с дидактическим материалом, - продуктивная деятельность.

Фотографии детей

Этапы проекта: 1 этап ( ): подготовительный 2 этап ( ):проведение проекта 3 этап (22.02):заключительный

Перспективы проекта: По окончанию проекта мы увидели эффективность проведенной работы. Мы планируем в дальнейшем продолжать работу в этом направлении: знакомить детей с характерными признаками времён года: весна, лето, осень.

Спасибо за внимание!