Относительность движения

Содержание 1. Цель урокаЦель урока 2. Повторение изученного материалаПовторение изученного материала 3. Задача 1Задача 1 4. Классический закон сложения скоростейКлассический закон сложения скоростей 5. Задача 2Задача 2 6. Задача 3Задача 3 7. Задача 4Задача 4 8. Относительность движенияОтносительность движения

Содержание 9. Клавдий Птолемей и геоцентрическая система мираКлавдий Птолемей и геоцентрическая система мира 10. Николай Коперник и гелиоцентрическая система мираНиколай Коперник и гелиоцентрическая система мира 11. Смена дня и ночиСмена дня и ночи 12. ЗаключениеЗаключение

Цель урока Цель урока – вывести классический закон сложения скоростей. Вернуться к содержанию

Повторение изученного материала Дайте определения: 1. Тело отсчета. Тело отсчета - тело, относительно которого рассматривается изменение движения. 2. Система координат. Система координат – математический способ описания движения. 3. Система отсчета. Система отсчета – это тело отсчета, система координат и прибор для измерения времени. Вернуться к содержанию

Задача 1 Найти скорость пловца относительно лодочной станции. Скорость пловца параллельно скорости течения реки. Обозначения: – неподвижная система координат (берег, лодочная станция) – подвижная система координат (лодка с наблюдателем, без весел, движущаяся по течению реки Вернуться к содержанию

Обозначения Тело – пловец. – скорость пловца относительно лодки ( ) – скорость лодки относительно берега ( ), (движение относительно ). – скорость пловца относительно берега ( ). Вернуться к содержанию

Графики Пловец Река Вернуться к содержанию

Через интервал t – перемещение пловца относительно берега ( ). – перемещение пловца относительно лодки ( ) – перемещение лодки ( ) относительно берега ( ) Вернуться к содержанию график

Выведем классический закон сложения скоростей = + :t:t === Вернуться к содержанию

Классический закон сложения скоростей Скорость тела относительно неподвижной системы отсчета равна геометрической сумме двух скоростей: скорости тела относительно подвижной системы отсчета и скорости подвижной системы отсчета относительно неподвижной. Вернуться к содержанию

Задача 2 Определите с какой скоростью и в каком направлении движется человек относительно поверхности земли Вернуться к содержанию

Задача 3 Вернуться к содержанию А. Вертолет вертикально опускается на землю. Относительно вертолета точка А будет все время двигаться по окружности. Для наблюдателя та же самая точка будет двигаться по винтовой траектории.

Задача 4 Вернуться к содержанию Относительно чего мышь движется? Относительно чего мы мышь остается в покое?

Относительность движения Таким образом, относительность движения проявляется в том, что скорость, траектория, путь и некоторые другие характеристики движения относительны, т.е. они могут быть различны в разных системах отсчета. Вернуться к содержанию

Понимание того, что движение одного и того же тела можно рассматривать в разных системах отсчета, сыграло огромную роль в развитии взглядов на строение Вселенной. Вернуться к содержанию

Клавдий Птолемей

Геоцентрическая система мира Клавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему мира. Он поставил в центре мира неподвижную Землю, вокруг которой обращаются все небесные тела. Видимое петлеобразное движение планет Птолемей объяснил сочетанием двух равномерных круговых движений: движением самой планеты по малой окружности и обращением центра этой окружности вокруг Земли. Вернуться к содержанию

Николай Коперник Вернуться к содержанию

Гелиоцентрическая система мира Николай Коперник разработал гелиоцентрическую систему мира. Он считал, что Земля и другие планеты движутся вокруг Солнца, одновременно вращаясь вокруг своих осей. В гелиоцентрической системе отсчета движение небесных тел рассматривается относительно Солнца. Вернуться к содержанию

Смена дня и ночи Вернуться к содержанию По системе Коперника видимое вращение Солнца и звезд, т.е. смена дня и ночи, объясняется вращением Земли вокруг своей оси. Время за которое земной шар делает полный оборот, называется сутками.

Заключение Таким образом, применение знаний об относительности движения позволило по- новому взглянуть на строение Вселенной. Это помогло впоследствии открыть физические законы, описывающие движение тел в Солнечной системе и объясняющие причины такого движения. Вернуться к содержанию