Классификация картографических проекций.

Главное меню Форма ввода исходных данных Меню выбора результатов Область представления результатов моделирования.
Физико- механические Физико- механические Гигиенические Технологические.
ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Классификация моделей Натурные модели Информационные модели Общие свойства моделей Вербальные Математические Табличные Графические.
КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ. Классификация языков программирования по признакам: ЭВОЛЮЦИОННЫМФУНКЦИОНАЛЬНЫМ УРОВНЮ ЯЗЫКА ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ.
РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЗАДАНИЙ НА КЛАССИФИКАЦИЮ ПОНЯТИЙ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Выполнила: Жогина В.А., гр.4709 Руководитель: Кайсарова Д. В.,
это урок психологически комфортный, творческий, насыщенный разнообразной интересной деятельностью учителя и учеников.
«Обучение детей классификации предметов средством моделирования»
Моделирование и исследование мехатронных систем Курс лекций.
Технологии: экспериментирование ИКТ здоровьесберегающие моделирование экспериментирование ИКТ здоровьесберегающие моделирование.
Моделирование как метод познания. Модель -упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении, которое отражает его существенные свойства.
ЧАС ОБЩЕНИЯ «ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО….». Организация Объединённых Наций (ООН)
КЕЙС Преподаватели технологии: Дудчик С.В. Зачесова Е.В.
План: 1. Виды классификации моделей 2. Классификация моделей по способу представления 3. Инструменты моделирования.
«они»субъект «они»субъект Общая цель Член гр. группа проблемы дела успех неудача Эффект сопричастности.
Моделирование школьной системы оценки качества образования РАБОТА ОПОРНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
Как влияют методы музыкального воспитания на формирование ключевых компетенций учащихся?
Интегрированное занятие с дошкольниками «Экзотические животные. Моделирование джунглей» Дворец детского и юношеского творчества им. Л. Голикова, Клуб моделирования.
ДЕКЛАРАТИВНЫЕ З Н А Н И Я ПРОЦЕДУРНЫЕ З Н А Н И Я Знания: о явлениях о событиях о свойствах объектов о зависимостях Я знаю, как... ИНФОРМАЦИЯ И ЗНАНИЯ.
Система работы учителя и учащихся на уроках кубановедения в рамках технологии проектно- исследовательской деятельности учащихся как инструмент формирования.