МОУ школа10 Ельчанинова Елена Олеговна ТЕСТ по теме «МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА» 1 вариант.

Место человека в системе органического мира. Задачи Познакомиться с основными группами доказательств происхождения человека от животных Убедиться, что.
Класс Млекопитающие Баштанник Н.Е учебный год г. Новочеркасск МОУ СОШ 31 Синий кит 30 м – вес 150 т Бурозубка (землеройковые) 4 см – вес 2 гр.
Урок изучения нового материала Разработала учитель биологии Вдовина С.Ю.
«Человек- это звучит гордо!» М. Горький «Человек – это двуногое существо, лишенное перьев» Платон Неужели человек всего лишь высокоразвитое животное?
CТРУКТУРА ТЕЛА. МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В ЖИВОЙ ПРИРОДЕ.. Тело человека имеет структуру, т.е определенное строение, расположение частей. Если вы посмотрите на.
Класс Млекопитающие Синий кит 30 м – вес 150 т Бурозубка (землеройковые) 4 см – вес 2 гр.
1. Дайте название нервной клетки.. 2. Скольки камерное сердце человека ?
Учитель биологии Носовец Ю.А.. Вопрос происхождения человека всегда интересовал людей. У разных народов и племен существуют различные легенды, придания,
ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ЖИВОТНОГО МИРА. ЭВОЛЮЦИЯ ГОМИНИД.
1 Аннотация Презентация подготовлена к уроку изучения нового материала по теме: «Многообразие млекопитающих» по предмету биология в 7 классе Подговила:
1. Хорда; 2. Нервная трубка на спинной стороне зародыша; 3. Жаберные щели в глотке.
Класс Млекопитающие или Звери. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания Млекопитающих.
головной мозг Головной мозг. 900igr.net наружное строение мозга Наружное строение мозга.
Происхождение человека Выполнила: Кондрашова Ангелина.
Внутренне строение млекопитающих
Надцарство Эукариоты Царство Животные Подцарство Многоклеточные животные Тип Хордовые Подтип Позвоночные Класс Млекопитающие Подкласс Плацентарные Отряд.
Развитие представлений о происхождении человека. В начале XVII в. появилось первое сообщение путешественников о человекообразных обезьянах и о сходстве.
Числа от 1 до один 2 два 3 три 4 четыре.
1.Диффузия – процесс: а) выравнивания концентрации кислорода внутри организма и в окружающей его среде; б) поступления кислорода в организм; в) газообмена.