Источники саморазрушения риторики в европейской культуре

Источники саморазрушения риторики Три аспекта существования риторической традиции как неосознаваемое стремление, установка на взаимопонимание, на взаимораскрытие в самой диалогической практике, требующая выполнения определенных условий в пользовании речью (стихийная, «естественная» риторика); как осознание этих условий, размышления по этому поводу и разработка норм правильной, т. е. отвечающей этим условиям речи; как школьная дисциплина, поскольку появляется возможность научить рациональному использованию разработанных наукой и искусством правил.

Источники саморазрушения риторики trivium: грамматика, диалектика (логика) и риторика quadrivium: арифметика, геометрия, астрономия и музыка.

Источники саморазрушения риторики Школьная риторика (схоластика) Риторика как средство убеждения, как техника силы. Риторика как красноречие. В центре греческой культуры «две силы, пребывающие в постоянном конфликте, но и контакте, в противостоянии, но и взаимной соотнесенности: воспитание мысли и воспитание слова - философия, ищущая истины, и риторика, ищущая убедительности» Аверинцев С.С. Античный риторический идеал и культура Возрождения. С. 146.

«Ими нельзя не восхищаться... в них есть нагая простота и прелесть, ибо они, как одежды, лишены всяких ораторских прикрас. Его целью было снабдить тех, кто захочет написать историю, готовым материалом для обработки, но разве только глупцы обрадуются случаю приложить к написанному им свои щипцы для завивки, люди же здравомыслящие никогда не возьмутся за перо после него» Цицерон М.-Т. Три трактата об ораторском искусстве /Под. ред. М.Л.Гаспарова. М., С. 311.

Источники саморазрушения риторики Школьная риторика (схоластика) Риторика как средство убеждения, как техника силы. Риторика как красноречие. Риторика как теория общих мест. «Риторический рационализм» Дюбуа Ж., Эделинг Ф., Клинкенберг Ж.-М. и др. Общая риторика. М., «Группа μ» Аверинцев С.С. Риторика как подход к обобщению действительности. //Поэтика древнегреческой литературы: Сб. ст. / Отв. ред. С.С.Аверинцев. М., 1981 Стеблин-Каменский М.И. Мир саги. Становление литературы. Л., С ; см. также: Грюнебаум Г.Э. Концепция плагиата в арабской теории //Грюнебаум Г.Э. Основные черты арабо-мусульманской культуры. М., 1981.

Источники саморазрушения риторики Четыре аспекта риторической традиции риторическая схоластика, «школьная» риторика; сведение риторики к теории и практике убеждающей, манипулирующей публикой речи; сведение риторики к поэтической функции; преувеличение комбинаторного основания в ней, формирование в риторической традиции принципа риторического рационализма