Подготовила: педагог-психолог Кропотова Е.Е. МБДОУ «Детский сад 72 г.Йошкар-Олы «Солнышко» Консультация для воспитателей и родителей воспитанников подготовительных к школе групп

Психологическая готовность к школе – это комплексный показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника в условиях школы.

Психологическая готовность к школе – это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.

1.Мотивационная готовность; 2.Волевая готовность (способность к произвольной регуляции поведения); 3.Интеллектуальная готовность; 4.Социальная готовность.

К интеллектуальной готовности относят достаточный уровень развития психических функций ребенка (внимания, операций мышления, памяти, зрительно-моторной координации)

Под произвольным поведением понимается сознательно контролируемое целенаправленное поведение, то есть осуществляемое в соответствии с определенной целью, или образованным самим человеком намерением.

Социальная (коммуникативная готовность) – это развитие умения вступать во взаимоотношения со сверстниками и взрослыми посредством учебной деятельности. Умение гармонично взаимодействовать с окружающими людьми.

К 7 годам у ребенка появляется осознание своего социального "Я", стремление к новому положению в системе доступных ему общественных отношений и к новой общественно-значимой деятельности – к «позиции школьника».

Ребенок совершает переход к новой, более высокой ступени усвоения общественного опыта, к учебной деятельности. Важно, чтобы по итогам года у ребенка четко сформировались мотивы: - Социальный (стремление к социальной роли школьника); - Учебный(стремление к знаниям); - Учебно-познавательный (стремление знать больше); - Оценочный (стремление получить одобрение, адекватная критичность); - Позиционный(связанный с внешней атрибутикой школы);

Если ребенок хочет учиться, старательно выполняет все требования учителя, умеет работать по образцу и по правилу, обладает хорошей обучаемостью, то в школе у такого первоклассника не должно быть особых проблем.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

Консультация составлена по материалам статей о психологической готовности к школе: - К.п.н. И.Н. Гуткиной, - И.Л. Божович, - Кривонос Г.А. И др. Октябрь 2013