В первом выпуске Вас ожидает: Различные истории Новости Поздравления и многое другое ВЫПУСК 1 Специально для тех, кто хочет испытать судьбу… Подробнее на 21 стр.

Посвящается 40-летию любимой школы Наш коллектив Вера Протасова – главный редактор Вера Протасова – главный редактор Тимур Васильев Тимур Васильев Анна Карелкина Анна Карелкина Дарья Старкова Дарья Старкова Гузяль Усманова Гузяль Усманова Алина Абакумова Алина Абакумова Г. Астрахань 2009 год Г. Астрахань 2009 год

Читайте в нашем журнале Нашей школе 40 лет! Нашей школе 40 лет! Директор нашего Директор нашего времени времени. времени. времени Золотые страницы Золотые страницыЗолотые страницыЗолотые страницы истории нашей школы. истории нашей школы. С днём ПОБЕДЫ! С днём ПОБЕДЫ!С днём ПОБЕДЫ!С днём ПОБЕДЫ! Взаимоотношения в Взаимоотношения в классе классе. классе. классе

Средняя школа 29… Посмотрим на сухие статистические данные: в этом году МОУ СОШ 29 заняла 7 место в рейтинге школ. Наши ученики занимают призовые места на всевозможных городских олимпиадах и соревнованиях. О чем же это говорит? Несомненно, о том, что в нашей школе работают такие учителя, которые могут воспитать достойную смену, способную соперничать с учениками других, даже более престижных, учебных заведений с различными уклонами. Средняя школа 29… Какая она? Какой ее видят учащиеся и окружающие? «Всем давно известно, что время - очень загадочная штука, и имеет свойство играть с нами в интересную игру: то тянется дольше зимнего вечера, то пролетает, не успеешь и оглянуться. И для меня это явление не ново. Вот уже 10 лет как школа для меня – второй дом. Ее атмосфера стала такой родной и привычной, что я даже не могу представить себе, что бы делала и чувствовала, случись мне сменить место учебы. И, конечно же, учителя для меня уже не просто преподаватели, к которым я хожу на занятия, а люди уже ставшие родными и близкими, готовыми поддержать в трудную минуту, помочь советом, согреть душевной теплотой. С ними я прошла множество трудностей. Являясь, по сути, человеком активным и неординарным, я участвую практически во всех школьных мероприятиях, и, помогаю организовывать их, имею возможность узнавать наших преподавателей с совершенно другой стороны: они не только строгие и требовательные, но и понимающие, интересные в общении люди...» «Всем давно известно, что время - очень загадочная штука, и имеет свойство играть с нами в интересную игру: то тянется дольше зимнего вечера, то пролетает, не успеешь и оглянуться. И для меня это явление не ново. Вот уже 10 лет как школа для меня – второй дом. Ее атмосфера стала такой родной и привычной, что я даже не могу представить себе, что бы делала и чувствовала, случись мне сменить место учебы. И, конечно же, учителя для меня уже не просто преподаватели, к которым я хожу на занятия, а люди уже ставшие родными и близкими, готовыми поддержать в трудную минуту, помочь советом, согреть душевной теплотой. С ними я прошла множество трудностей. Являясь, по сути, человеком активным и неординарным, я участвую практически во всех школьных мероприятиях, и, помогаю организовывать их, имею возможность узнавать наших преподавателей с совершенно другой стороны: они не только строгие и требовательные, но и понимающие, интересные в общении люди...» А. Карелкина 10 класс 4

Кстати, в юбилей нашей школы мы отпраздновали юбилей нашего директора 5

Всем было весело 6

Директор нашего времени Наш директор… без сомнений, что директором может стать человек активный, интересный, терпеливый. Именно таким предстает перед нами Александр Васильевич Сверкунов. Он является выпускником нашей школы, благодаря чему он как никто другой способен продолжить ее традиции. О его активности свидетельствуют многие факты из его послужного списка. В 1991 году он выиграл городской конкурс «Учитель года» и в 1992 году – областной конкурс. В этом же году он становится Лауреатом Всероссийского конкурса «Учитель года». Что же касается его человеческих качеств, то это действительно человек интересный, способный привлечь к себе внимание, увлечь за собой и, конечно же, терпеливый. До 2007 года он был для нас учителем и завучем, а теперь Александр Васильевич – наш директор. Мы гордимся тем, что мы учимся в такой школе, главой которой является личность, заслуживающая нашего уважения и внимания. А. Абакумова А. Абакумова Г. Усманова Г. Усманова 7

Былинный сказ об Александре Свет Васильевиче За тридевять земель в АЦККовском царстве в Бумажном государстве по улице Тренева 11 стояла и стоит по сей день, нерушимая силами злыми школа 29. А нерушимым оплотом образования в АЦККовском царстве она стала благодаря директору ее – Сверкунову Александру Свет Васильевичу. За тридевять земель в АЦККовском царстве в Бумажном государстве по улице Тренева 11 стояла и стоит по сей день, нерушимая силами злыми школа 29. А нерушимым оплотом образования в АЦККовском царстве она стала благодаря директору ее – Сверкунову Александру Свет Васильевичу. И слагались легенды о нраве его простом и добром, о душе его чистой и честной, о талантах личности его яркой и неординарной, притягивающей к себе личностей разных сословий русских. И слагались легенды о нраве его простом и добром, о душе его чистой и честной, о талантах личности его яркой и неординарной, притягивающей к себе личностей разных сословий русских. Но сказания эти не вымысел, а правда чистая, как река горная, несущая воды свои к берегам истины … Но сказания эти не вымысел, а правда чистая, как река горная, несущая воды свои к берегам истины … А. Абакумова А. Абакумова А. Карелкина А. Карелкина 8

Как Александр Васильевич родился Февральская злилась вьюга, Ветер прогибал провода, Деревья хватали друг друга, И качались туда и сюда. Женщина от боли кричала, Первенца на свет ждала, Плакала, ругалась, кричала, Грузом ожиданья полна. И разверзлась материнская плоть, Натиска не сдержав удалого. Явиться миру помог господь Таланту яркому, младому. С криком «Вау!» ворвался в жизнь, Прометей, Геркулес отдыхают! «О, Вселенная, разноцветьем зажгись, Море позитива обещаю!» В. Протасова В. Протасова 9

Как Александр Васильевич с монстром силой мерился Лето, жара, мошкара, Дети покидают города, Пропадает на полях урожай, Село просит у города: «Дай!» Помогите прополоть нам томаты, Герой, одевай свои латы, Тренинги, майку, москитную сетку, Заработать себе на конфетку. И пошел герой на поля воевать, Помидоров краснокожих укрощать, Ходить в ночные дозоры, Решать меркантильные споры. Умел наш герой веселиться, Да железным монстром сразиться, Балагурить, анекдот рассказать, Деревянный барак осаждать. За руль автобуса он смело сел, Решил проверить прочности предел, И со словами: «То ж не подлодка» Он срезал угол так неловко. В. Протасова В. Протасова 10

Как Александр Васильевич влюбился Моряк – морячок По улице летней идет. Хорошая девочка Люда В картонном поселке живет. Он встретил ее неожиданно, Девчонку в бантах вдруг признав В Лебедушке, плавно проплывшей, Толпу женихов отогнав. Девчонка решила учиться, Герой наш решил не спускать, Пошел в институт за Людмилой Географом значимым стать. Всегда и везде были вместе, Как нитка с иголкой вдвоем. Лягушек она препарировала, А он поедал их потом. Отведав всех прелестей жизни, Жениться решили они И, сидя за праздничным столиком, Друг другу признались в любви. В. Протасова В. Протасова 11

Золотые страницы истории нашей школы Михаил Зозуленко. Михаил Зозуленко. В нашей школе учится много В нашей школе учится много выдающихся учеников, выдающихся учеников, которые которые уже смогли проявить себя. Безусловно, одним из его ярчайших представителей является ученик 7 «А» класса – Зозуленко Михаил. Этот «маленький гений» уже на ранних этапах своего образовательного пути поразил наших учителей своими глубокими познаниями в области физики и математики. А недавно он сумел прославить нашу школу своими новыми громогласными победами. Зозуленко Михаил стал областным чемпионом, заняв первые места в олимпиадах по физике и математике. уже смогли проявить себя. Безусловно, одним из его ярчайших представителей является ученик 7 «А» класса – Зозуленко Михаил. Этот «маленький гений» уже на ранних этапах своего образовательного пути поразил наших учителей своими глубокими познаниями в области физики и математики. А недавно он сумел прославить нашу школу своими новыми громогласными победами. Зозуленко Михаил стал областным чемпионом, заняв первые места в олимпиадах по физике и математике. Конечно же, все мы, ученики МОУ СОШ 29, ещё раз от всей души поздравляем нашего героя с его грандиозными достижениями и желаем ему дальнейших успехов, реализации своих выдающихся способностей. Конечно же, все мы, ученики МОУ СОШ 29, ещё раз от всей души поздравляем нашего героя с его грандиозными достижениями и желаем ему дальнейших успехов, реализации своих выдающихся способностей. Д. Старкова Д. Старкова 12

Васильев Тимур. Васильев Тимур. Высокий, стройный юноша, кудрявый, с карими глазами, яркой внешности, но скромный и застенчивый. Конечно же, вы все догадались, что речь идёт о самом интересном выпускнике школы года – Васильеве Тимуре. Он тактичен в отношениях с учителями и одноклассниками. Обладает незаурядными способностями, активен и любознателен. Помимо учёбы, постоянно занимается спортом: футболом, баскетболом, спортивной стрельбой. Ко всем делам подходит обстоятельно и стремится выполнить их «на отлично». Тимур занимает активную жизненную позицию и всегда в делах руководствуется честью и совестью. Всё это благоприятствует развитию и проявлению его неординарных способностей. Васильев Тимур является призёром (2 место) областной олимпиады по физике, городской олимпиады по математике и победителем Высокий, стройный юноша, кудрявый, с карими глазами, яркой внешности, но скромный и застенчивый. Конечно же, вы все догадались, что речь идёт о самом интересном выпускнике школы года – Васильеве Тимуре. Он тактичен в отношениях с учителями и одноклассниками. Обладает незаурядными способностями, активен и любознателен. Помимо учёбы, постоянно занимается спортом: футболом, баскетболом, спортивной стрельбой. Ко всем делам подходит обстоятельно и стремится выполнить их «на отлично». Тимур занимает активную жизненную позицию и всегда в делах руководствуется честью и совестью. Всё это благоприятствует развитию и проявлению его неординарных способностей. Васильев Тимур является призёром (2 место) областной олимпиады по физике, городской олимпиады по математике и победителем конкурса абитуриентов АГТУ конкурса абитуриентов АГТУ 2009 года по физике года по физике. В. Протасова В. Протасова Золотые страницы истории нашей школы 13

С днём ПОБЕДЫ! «И защитили вы Россию – Родные наши старики!» С днём ПОБЕДЫ!!! И защитили вы Россию – Родные наши старики! 14

За тысячелетия в истории нашей Родины было много тяжелых испытаний. И нашим предкам то и дело приходилось оставлять плуг и браться за меч, чтобы в смертельном бою защищать свою землю от захватчиков. За тысячелетия в истории нашей Родины было много тяжелых испытаний. И нашим предкам то и дело приходилось оставлять плуг и браться за меч, чтобы в смертельном бою защищать свою землю от захватчиков. Сражались они с монголо-татарами, с немецкими орденами рыцарей, со шведами. В Отечественной войне 1812 года одолели огромную армию Наполеона. В годы гражданской войны Красная армия разбила белогвардейцев и иностранных захватчиков. Сражались они с монголо-татарами, с немецкими орденами рыцарей, со шведами. В Отечественной войне 1812 года одолели огромную армию Наполеона. В годы гражданской войны Красная армия разбила белогвардейцев и иностранных захватчиков. Это были трудные войны. И очень дорого обходились нам эти победы. И все же одним из самых тягчайших испытаний, пережитых нашей Родиной за всю историю, была Великая Отечественная война. В этой долгой и страшной войне мы сломили злобного врага всего человечества. Она началась на рассвете 22 июня 1941 года. Фашисты напали вероломно и внезапно. И над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Это были трудные войны. И очень дорого обходились нам эти победы. И все же одним из самых тягчайших испытаний, пережитых нашей Родиной за всю историю, была Великая Отечественная война. В этой долгой и страшной войне мы сломили злобного врага всего человечества. Она началась на рассвете 22 июня 1941 года. Фашисты напали вероломно и внезапно. И над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Страна превратилась в единый боевой лагерь. Движимый чувством патриотизма, с огнем в сердцах, люди на защиту своей Родины. Отпор врагу, несмотря на мощь его армий, усиливался с каждым днем. Знаменитое Сталинградское сражение стало завершающим этапом разгрома сил захватчиков, это был тот самый, долгожданный, переломный момент войны. Страна превратилась в единый боевой лагерь. Движимый чувством патриотизма, с огнем в сердцах, люди на защиту своей Родины. Отпор врагу, несмотря на мощь его армий, усиливался с каждым днем. Знаменитое Сталинградское сражение стало завершающим этапом разгрома сил захватчиков, это был тот самый, долгожданный, переломный момент войны. Продолжая наступать, наша доблестная армия освободила порабощенную Европу. Война закончилась там, откуда пришла: в столице гитлеровской Германии. И кроваво-алое знамя Победы развевалось над зданиями фашистского рейхстага в центре Берлина, символизируя кровь простых русских парней, солдат и офицеров, не напрасно проливших кровь за свободу своей родной земли. Продолжая наступать, наша доблестная армия освободила порабощенную Европу. Война закончилась там, откуда пришла: в столице гитлеровской Германии. И кроваво-алое знамя Победы развевалось над зданиями фашистского рейхстага в центре Берлина, символизируя кровь простых русских парней, солдат и офицеров, не напрасно проливших кровь за свободу своей родной земли дней войны стоили нашей стране огромных потерь и тяжелых жертв. Но это были не напрасные жертвы. Ведь беспощадное и пожирающее пламя войны ушло, оставив после себя пепелище, на котором позднее, несомненно, произрастет новая, лучшая жизнь, как на пепелище старого леса появляются новые свежие, радостные и готовые к жизни, зеленые росточки дней войны стоили нашей стране огромных потерь и тяжелых жертв. Но это были не напрасные жертвы. Ведь беспощадное и пожирающее пламя войны ушло, оставив после себя пепелище, на котором позднее, несомненно, произрастет новая, лучшая жизнь, как на пепелище старого леса появляются новые свежие, радостные и готовые к жизни, зеленые росточки. А.Карелкина А.Карелкина 15

Когда пройдешь путем колонн В жару, и в дождь, и в снег Тогда поймёшь, Как сладок сон, Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь Ещё поймёшь порой Как хлеб хорош И как хорош Глоток воды сырой. Когда пройдёшь таким путём Не день, не два, солдат, Ещё поймёшь, Как дорог дом Как отчий угол свят. Когда, науку всех наук, В бою постигнешь бой, Ещё поймёшь, Как дорог друг Как дорог каждый свой. И про отвагу, долг и честь Не будешь зря твердить, Они в тебе, Какой ты есть, Каким лишь можешь быть. Таким, с которым коль дружить И дружбы не терять, Как говориться, Можно жить И можно умирать. А. Карелкина 16

… Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: «Давайте, люди никогда Об этом не забудем. Пусть память гордую о ней Хранят, об этой муке, И дети нынешних детей, И наших внуков внуки. Пускай всегда годину ту На память нам приводит И первый снег, и рожь в цвету, Когда под ветром ходит. И каждый дом, и каждый сад В ряду – большой и малый. И дня восход, и дня закат Над тёмным лесом – алый. Пускай во всём, чем жизнь полна, Во всём, что сердцу мило Нам будет памятка дана О том, что в мире было. Затем, чтоб этого забыть Не смели поколения, Затем, чтоб нам счастливей быть, Ведь счастье – не в забвенье! А.Карелкина 17

Война… Наверное каждый из нас не раз задумывался над значением этого слова. В чем же состоит ее смысл? Почему и из-за кого она совершается? На эти вопросы мы постараемся найти ответы. Война… Наверное каждый из нас не раз задумывался над значением этого слова. В чем же состоит ее смысл? Почему и из-за кого она совершается? На эти вопросы мы постараемся найти ответы. Мы считаем, что войну можно рассматривать с разных сторон. С одной стороны, война для нас является разрушительной силой, несущей зло, раздор между людьми, страдания, муки, слезы… Она противна всему разуму человеческому. Ей не присущи жалость и сострадание. Проходя, она не замечает того, что разрушила, а хуже всего то, что она ломает судьбы и жизни людей. Мы считаем, что войну можно рассматривать с разных сторон. С одной стороны, война для нас является разрушительной силой, несущей зло, раздор между людьми, страдания, муки, слезы… Она противна всему разуму человеческому. Ей не присущи жалость и сострадание. Проходя, она не замечает того, что разрушила, а хуже всего то, что она ломает судьбы и жизни людей. В экстремальных ситуациях, в моменты великих потрясений и глобальных перемен человек обязательно проявит себя, покажет свою внутреннюю сущность, те или иные качества своей натуры. В экстремальных ситуациях, в моменты великих потрясений и глобальных перемен человек обязательно проявит себя, покажет свою внутреннюю сущность, те или иные качества своей натуры. Как бы о ней не судили, но война имеет одну превосходную черту – сплочение народа в трудную для него и Родины минуту независимо от сословной принадлежности, пола и возраста. Все начинают быть охваченными единым патриотическим чувством. Это единение на основе нравственного чувства глубоко спрятано в душе каждого человека и проявляется в тяжелую для Родины пору. Как бы о ней не судили, но война имеет одну превосходную черту – сплочение народа в трудную для него и Родины минуту независимо от сословной принадлежности, пола и возраста. Все начинают быть охваченными единым патриотическим чувством. Это единение на основе нравственного чувства глубоко спрятано в душе каждого человека и проявляется в тяжелую для Родины пору. Мы, молодое поколение, помним все: никто не забыт, ничто не забыто… Мы, молодое поколение, помним все: никто не забыт, ничто не забыто… А. Абакумова А. Абакумова Г. Усманова Г. Усманова 18

Взаимоотношения в классе. Вся наша жизнь состоит из ступеней, порою даже кривых или слишком высоких, но волей-неволей каждый человек идет вперёд, с самого рождения своего открывает для себя что-то новое, карабкается по своей лесенке в высь. Шаг за шагом он преодолевает её, и, всякий раз восходя на новый этап, становится более уверенным, подготовленным к дальнейшей жизни. Безусловно, каждый человек по-своему индивидуален : у него свой взгляд на мир, своя жизненная позиция, планы на будущее… Но какую бы дорогу он ни выбрал, все они не зависимо от своего направления пересекаются в одном месте, название которому ШКОЛА. Вся наша жизнь состоит из ступеней, порою даже кривых или слишком высоких, но волей-неволей каждый человек идет вперёд, с самого рождения своего открывает для себя что-то новое, карабкается по своей лесенке в высь. Шаг за шагом он преодолевает её, и, всякий раз восходя на новый этап, становится более уверенным, подготовленным к дальнейшей жизни. Безусловно, каждый человек по-своему индивидуален : у него свой взгляд на мир, своя жизненная позиция, планы на будущее… Но какую бы дорогу он ни выбрал, все они не зависимо от своего направления пересекаются в одном месте, название которому ШКОЛА. Наверное, на данный момент этот этап в жизни ребёнка становится самым сложным и тернистым. Он погружается в новую для себя атмосферу, учиться терпению, привыкает к своим обязанностям… Но, на ряду с этим, перед ним возникает не менее трудная задача научиться умению вести себя в обществе, в своём классе, который на ближайшие 11 лет станет его второй семьёй. К сожалению, не все так легко справляются с ней. Конечно, хорошо, если ребёнок с самого детства очень весел, общителен, жизнерадостен. Ведь он всегда будет в центре внимания, без труда найдёт себе друзей. Но не все же дети такие! Некоторые, будучи очень стеснительными, осторожными, чувствуют себя неуверенно в новом коллективе, бояться не понравится ему, поэтому и остерегаются заводить знакомства. Случается, что таких людей в классе бывает несколько. Со временем они объединяются в группу, иногда даже отторгаются от остальных, потому что чувствуют своё отличие от них, комплексуют по поводу своих недостатков. И тогда, кажется, что класс разбивается на различные полюса, которые в разрез с законами физики отталкиваются друг от друга. Нередки случаи, когда такие люди становятся предметами насмешек остальных просто по тому, что они ДРУГИЕ. Некоторые так и хотят ужалить их, уколоть побольнее, может даже не подозревая того, что, тем самым, Наверное, на данный момент этот этап в жизни ребёнка становится самым сложным и тернистым. Он погружается в новую для себя атмосферу, учиться терпению, привыкает к своим обязанностям… Но, на ряду с этим, перед ним возникает не менее трудная задача научиться умению вести себя в обществе, в своём классе, который на ближайшие 11 лет станет его второй семьёй. К сожалению, не все так легко справляются с ней. Конечно, хорошо, если ребёнок с самого детства очень весел, общителен, жизнерадостен. Ведь он всегда будет в центре внимания, без труда найдёт себе друзей. Но не все же дети такие! Некоторые, будучи очень стеснительными, осторожными, чувствуют себя неуверенно в новом коллективе, бояться не понравится ему, поэтому и остерегаются заводить знакомства. Случается, что таких людей в классе бывает несколько. Со временем они объединяются в группу, иногда даже отторгаются от остальных, потому что чувствуют своё отличие от них, комплексуют по поводу своих недостатков. И тогда, кажется, что класс разбивается на различные полюса, которые в разрез с законами физики отталкиваются друг от друга. Нередки случаи, когда такие люди становятся предметами насмешек остальных просто по тому, что они ДРУГИЕ. Некоторые так и хотят ужалить их, уколоть побольнее, может даже не подозревая того, что, тем самым, показывают всю подлость и трусость своей души. Ведь всегда же легче обидеть слабого, чем связываться с тем, кто сможет тебе ответить. показывают всю подлость и трусость своей души. Ведь всегда же легче обидеть слабого, чем связываться с тем, кто сможет тебе ответить. 19

Мои друзья Мои друзья Говоря о взаимоотношениях в классе, нельзя не упомянуть о том, что все мы дети из разных семей, занимающих различное материальное положение в обществе, имеющих свои собственные отличительные черты. Чаще всего это и становится яблоком раздора в классе. Конечно, в самом начале общения практически все кажутся друг другу интересными, может даже одинаковыми людьми. Но в дальнейшем это различие начинает проявляться всё сильнее и сильнее. Ведь человек с неплохим достатком и позволить себе может больше, чем остальные. Он сталкивается с завистью других, возможно даже с какими-то упрёками. Поэтому круг его общение порою немало сужается. Говоря о взаимоотношениях в классе, нельзя не упомянуть о том, что все мы дети из разных семей, занимающих различное материальное положение в обществе, имеющих свои собственные отличительные черты. Чаще всего это и становится яблоком раздора в классе. Конечно, в самом начале общения практически все кажутся друг другу интересными, может даже одинаковыми людьми. Но в дальнейшем это различие начинает проявляться всё сильнее и сильнее. Ведь человек с неплохим достатком и позволить себе может больше, чем остальные. Он сталкивается с завистью других, возможно даже с какими-то упрёками. Поэтому круг его общение порою немало сужается. Но, если говорить в целом, то очень часто именно в школе зарождается настоящая дружба, крепко связывающая людей в течение всей их жизни. Ведь за то время, что ученики проводят вместе, иногда попадают в какие-то происшествия, они узнают друг друга и часто обнаруживают схожесть своих характеров. Конечно, если им интересно вместе, они будут общаться и вне школы, что непременно приведёт к тому, что из простых школьных товарищей они станут близкими друзьями, способными поддерживать друг друга в трудную минуту. Но, если говорить в целом, то очень часто именно в школе зарождается настоящая дружба, крепко связывающая людей в течение всей их жизни. Ведь за то время, что ученики проводят вместе, иногда попадают в какие-то происшествия, они узнают друг друга и часто обнаруживают схожесть своих характеров. Конечно, если им интересно вместе, они будут общаться и вне школы, что непременно приведёт к тому, что из простых школьных товарищей они станут близкими друзьями, способными поддерживать друг друга в трудную минуту. Д. Старкова Д. Старкова 20

Внимание, РОЗЫСК!!! Разыскиваются SchoolBoy & SchoolGirl!!! SchoolBoy & SchoolGirl!!! Особые приметы: Наличие у нас вашей фотографии Наличие у нас вашей фотографии Это могут быть как учащиеся старших классов, так и младших Это могут быть как учащиеся старших классов, так и младших Вот и все!!! Для того чтобы участвовать в нашем конкурсе, вам необходимо лишь прислать нам свою САМУЮ ЛУЧШУЮ фотографию в редакцию журнала. Вот и все!!! Для того чтобы участвовать в нашем конкурсе, вам необходимо лишь прислать нам свою САМУЮ ЛУЧШУЮ фотографию в редакцию журнала. 21