Политика государства в области продвижения российского образования Борис Валерьевич Железов Заместитель директора международного департамента Минобрнауки России

«Основные направления политики Российской Федерации в сфере международного культурно-гуманитарного сотрудничества», утвержденные Президентом России 18 декабря 2010 года, ставят задачу «добиваться более широкого включения России в международное образовательное пространство, всемерно способствовать экспорту российских образовательных услуг, расширению объемов подготовки иностранных специалистов в российских образовательных учреждениях посредством выделения государственных стипендий, а также на коммерческой основе, повышению привлекательности получения образования в Российской Федерации в целом».

Цели Геополитические цели В настоящее время более чем в 150 странах мира работает около 1 миллиона иностранных выпускников российских и советских учебных заведений. 70 процентов из них закончили образовательные учреждения Российской Федерации. Многие иностранные выпускники занимают ведущее положение в политике, экономике, культуре и образовании своих стран, играют важную роль в деятельности международных организаций. Цели обеспечения конкурентоспособности российской науки и образования

Удельный вес зарубежных граждан, обучающихся в российских вузах, составляет в настоящее время порядка 3% от общемировой численности иностранного студенческого контингента. В США этот показатель находится на уровне 22%, в Великобритании, Германии и Франции составляет соответственно 11, 9 и 10 процентов. Россия сегодня занимает среди ведущих государств мира, осуществляющих подготовку зарубежных специалистов, восьмое место после США, Великобритании, Германии, Франции, Австралии, Японии и Китая.

Основными документами, регламентирующими международную деятельность российской системы образования являются: Федеральные законы Российской Федерации «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; новый закон об образовании концепция государственной политики Российской Федерации в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях (одобрена Президентом Российской Федерации в октябре 2002 г.); постановление Правительства Российской Федерации от 25 августа 2008 г «О сотрудничестве с зарубежными странами в области образования»; международные договоры Российской Федерации (многосторонние и двусторонние) ; договоры о прямых партнерских связях между российскими и зарубежными учебными заведениями.

Основными формами подготовки иностранных специалистов являются обучение в российских образовательных учреждениях на территории страны, обучение в филиалах российских вузов за рубежом, а также в российско-национальных (славянских) университетах. Сегодня на территории Российской Федерации в 790 образовательных учреждениях проходят обучение около 260 тысяч иностранных граждан из 150 государств мира, в том числе из государств СНГ и Балтии – около 80 тыс. чел. Свыше 20 тысяч из них получают высшее профессиональное образование за счет средств федерального бюджета.

Источник: портал «Российское образование для иностранных граждан» 7Февраль 2013 Прием иностранных граждан в российские ВУЗы на обучение за счет бюджета в учебном году Иностранных студенты обучаются, помимо прочего, на основании межправительственных соглашений и соглашений, заключаемых Министерством образования и науки РФ с министерствами образования других стран (или их аналогами) В ближайшее время иностранные студенты, обучающиеся в России, могут получить право на работу во время учебы 7% 9% 12% 46% Америка, Авсралия и Новая Зеландия Ближний восток и северная Африка Европа Азия Страны ближнего зарубежья и СНГ Африка

Поддержка русского языка и связей с соотечественниками за рубежом ФЦП «Русский язык» Направление российских преподавателей за рубеж Вопросы признания Фонд «Русский мир» Российские центры науки и культуры Исследовательские проекты под руководством соотечественников Русские школы за рубежом Миграционная политика и тестирование

Формирование внутренней конкурентоспособной среды (интернационализация образования) Президентские стипендии 220-е постановление «Глобальное образование» Сотрудничество в рамках международных программ и проектов ТЕМПУС, ЕС (рамочные программы), двусторонние и многосторонние программы сотрудничества (в т.ч. ШОС и Евразэс) Программы ОЭСР

Спасибо за внимание