Отчёт о проведении курсовой подготовки в рамках ФСП МАОУ «СОШ 3» НОЦ г.Лысьва Сроки проведения: – г.

Тема курсов «Современные модели индивидуализации образования старшеклассников» Курсовая подготовка реализуются в рамках работы ФСП по теме «Создание условий для реализации индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) старшеклассников как интегрального средства обеспечения современного качества образования». Задачи курсовой подготовки - ознакомить слушателей с: 1.современными подходами к развитию старшей ступени образования на муниципальном и институциональном уровнях; 2.возможными моделями организации образовательного процесса; 3.конкретными механизмами реализации образовательного процесса на основе принципа индивидуализации; 4.сформировать у слушателей и закрепить на практике профессиональные знания, умения и навыки по реализации конкретных компонентов образовательного процесса, основанного на принципе индивидуализации. Целевые категории слушателей: административные команды, учителя. Форма построения учебного процесса курса – модульная. Каждый модуль состоит из обучающей и практической части. Обучающая часть модуля проходит только в форме аудиторных занятий. Практическая часть реализуется в виде очной или заочной стажировки. Слушатели самостоятельно определяют количество модулей и формируют собственный индивидуальный учебный план. Обязательная часть (инвариантные модули - 40 часов) и часть по выбору (вариативные модули - 68 часов). Суммарный объем набранной слушателем учебной нагрузки может составить 72 часа. Формы обучения: очная, с отрывом от работы; Режим занятий: 8 часов в день.

Количественный и качественный состав курсов Курсовую подготовку прошли: 1) административные команды школ города Лысьва: МБОУ «Лицей 1» МБОУ «СОШ 2» МБОУ «СОШ 6» МБОУ «СОШ 11» МБОУ «СОШ 13» МБОУ «Кормовищенская СОШ» 2) учителя МАОУ «СОШ 3»

Черепанов М.С., старший научный сотрудник отдела развития образовательных систем ЦРО ПК Индивидуализация как инновационная стратегия модернизации образования в аспекте освоения и перехода на новые ФГОС. Мировые образовательные тенденции XXΙ века. Социокультурные предпосылки индивидуализации образования в школе. Актуальность индивидуализации образования на старшей ступени школы. Основные тенденции современной образовательной политики и реализация ФГОС нового поколения в системе общего образования РФ и Пермского края. (Лекция-презентация)

Черепанов М.С., старший научный сотрудник отдела развития образовательных систем ЦРО ПК Научно-методологические основы развития основной и старшей ступеней образования в современных экономических и социокультурных условиях. Подходы к оценке результатов образовательной деятельности школы при реализации ИОП старшеклассников. Социально- образовательные результаты. (Лекция-презентация)

Шуклина Л.Л., директор МАОУ «СОШ 3» Школа для старшеклассников как современная образовательная технология. Организация образовательного процесса на основе индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) учащихся. (Лекция-презентация)

Прозорова С.А., заместитель директора по УВР МАОУ «СОШ 3» Индивидуальные учебные планы, индивидуальные образовательные программы старшеклассников. Поточно- групповой метод обучения. Учебные группы сменного состава. (Лекция-презентация) Формирование учащимися ИУП и ИОП. (Практикум). Возможности индивидуализации образовательного процесса в основной школе. (Семинар)

Полубок И.Б., заместитель директора по МР МАОУ «СОШ 3» Основные педагогические средства и механизмы обучения в группах сменного состава на профильном и базовом уровнях. Особенности учебно-тематического планирования. Вариативные формы учебных занятий (лекция, семинар, практикум, конференция и т.д.) (Лекция- презентация)

Семечкина Н.И., заместитель директора по ВР МАОУ «СОШ 3» Модели организации внеурочной деятельности в условиях индивидуализации. Клубное пространство. Временные творческие коллективы и команды. Проектный подход к организации внеурочной деятельности. Детско-взрослые сообщества. Интеграция с социумом. Взаимодействие с системой дополнительного образования. Деятельностный подход в ученическом самоуправлении. (Лекция презентация Инновационные образовательные практики в ИОП старшеклассников: социальные практики и профессиональные пробы. (Лекция презентация)

Презентация педагогами основных педагогических средств и механизмов обучения в группах сменного состава на профильном и базовом уровнях. Мастер-класс «Использование цифровой лаборатории на уроках химии" Михалева А.П., учитель химии Мастер-класс «Использование ТРКМЧП». Югова А.П., учитель русского языка

Презентация педагогами основных педагогических средств и механизмов обучения в группах сменного состава на профильном и базовом уровнях. Клуб «Газета «Резонанс»». Пирожкова Г.П., заместитель начальника ИБЦ Мастер-класс «Использование интерактивных средств на уроке». Боровкова Е.П., учитель английского языка

Презентация педагогами основных педагогических средств и механизмов обучения в группах сменного состава на профильном и базовом уровнях. Урок физики на профильном уровне. Багнина Е.Д., учитель физики Урок физики на базовом уровне. Чернова Л.А., учитель физики

Презентация педагогами основных педагогических средств и механизмов обучения в группах сменного состава на профильном и базовом уровнях. Учебный проект на уроках географии. Спасенова Е.Н., учитель географии Презентация профессиональных проб 11-тиклассников. Гребнева О.Г., тьютор

ИТОГИ курсовой подготовки 100% слушателей сдали индивидуальные учебные планы; 100% слушателей зарегистрированы на сайте дистанционного обучения ФППК ПГПУ ; слушатели представили свои презентации на тему «Возможности адаптации модели индивидуализации НОЦ к условиям основной школы».