Учитель: Смолина Л.И. МСКОУ школа-интернат 10

Конспект обобщающего урока по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

План урока: Проверка домашнего задания (фронтально) Проверка домашнего задания (фронтально) Устная работа. Устная работа. Работа у доски. Работа у доски. Самостоятельная работа (по карточкам) Самостоятельная работа (по карточкам) Запись домашнего задания. Запись домашнего задания. Подведение итогов урока. Подведение итогов урока.

Устная работа. Прочитай: (с доски) ДробьЧислительЗнаменатель Правильная дробь Неправильная дробь Смешанная дробь Целая часть Дробная часть Сократимая дробь Несократимая дробь Считывают с губ: - Какую тему мы изучаем? -Придумай дробь, -Назови числитель, знаменатель - Какие бывают дроби? (Пример? Почему?) Приведи пример.

Общий знаменатель Дополнительные множители Запиши в виде неправильной дроби 3 ½ = Запиши в виде целой и дробной части (выдели целую часть) 18/7= Найди общий знаменатель: 1/3 и 1/6 1/5 и 1/2

Основные сведения

Работа у доски. 1) 1- 3/5= 2) 3 3/5 +2 1/8 = (Прочитай и скажи, что будешь делать) (Прочитай и скажи, что будешь делать) 3 целых + 2 целых = 5 целых. Найдем НОК (5 и 8)=5*2*2* 2=40 - это общий знаменатель 5 =5 8=2*2*2 40:5=8 дополнительные множители 40:8=5 Умножим числитель и знаменатель каждой дроби на дополнительные множители.

Самостоятельная работа (по карточкам) I-вариант. Выполни действия и запиши ответ словами. а) 1- 7/8 б) 4 3/ /20 в) 4 9/10 – 2 7/20 II -вариант. Выполни действия и запиши ответ словами. а) 1- 10/11 б) 8 1/6 +3 5/12 в) 8 5/6 – 3 1/12

Запись домашнего задания. Откройте дневники и запишите домашнее задание.

Подведение итогов урока Речь. Речь. Знания. Знания. Активность. Активность.

Литература Цор: математика 5-11, учебное электронное издание. Новые возможности для усвоения курса математики (тема: доли и дроби)