ЗРИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ Презентацию подготовила Г.В.Кубарская, учитель начальных классов высшей категории МОУ СОШ 30 по методике И. Т. Федоренко

Использование зрительных диктантов по методике И. Т. Федоренко способствует формированию навыка беглого чтения, развитию у детей внимания, формированию орфографической зоркости. Данные диктанты рассчитаны на учащихся 1 класса ( 4 четверть), 2 класса (1 четверть)

ДИКТАНТ 1 Идет снег. Я иду в лес. Пришла зима. Трещит мороз. Очень холодно. В лесу красиво.

ДИКТАНТ 2 Уже тепло. Поют птицы. Журчат ручьи. Запели птицы. Светит солнце. Повеяло весною.

ДИКТАНТ 3 Март- заря весны. Один в поле не воин. Весна днём красна. Без труда нет плода. Дело мастера боится. Без дела слабеет сила.

ДИКТАНТ 4 Делу – время, потехе – час. Дома стены помогают. Конец – всему делу венец. Больше дела – меньше слов. Где родной край, там и рай. Кончил дело, гуляй смело.

ДИКТАНТ 5 Вот городской парк. Мы любим тут гулять. Здесь растут берёзы. Они стройные и высокие. На берёзах гнёзда птиц. Среди берёз легко дышать.

ДИКТАНТ 6 Ребята выучили буквы. Они очень много читают. Лена и Катя любят сказки. Света и Вова любят стихи. В книгах много картинок. Стихи и сказки интересны.

ДИКТАНТ 7 Весенний день год кормит. Матушка-весна всем красна. Апрель с водой, май с травой. Черёмуха цветёт - холод идёт. Коли в мае дождь – будет и рожь. Кто спит весною – плачет зимою.

ДИКТАНТ 8 Жизнь дана на добрые дела. Срубил дерево – посади два. Каждому мила своя сторона. Ученье – свет, а неученье – тьма. Поспешишь – людей насмешишь. Белые ручки чужие труды любят.

ДИКТАНТ 9 Долго думал, да хорошо сказал. Есть терпенье, будет и уменье. Одна книга тысячи людей учит. Красную речь красно и слушать. Умные речи и в потёмках слышно. Где сила не может, там ум поможет.

ДИКТАНТ 10 В зимний холод всякий молод. В зимней шубке и морозы – шутка. Август собирает, а зима поедает. Морозный январь – урожайный год. Готовь сани летом, а телегу зимой. Снег прилипает к деревьям- к теплу.

ДИКТАНТ 11 Россия – наша великая Родина. Москва – столица нашей Родины. Пушкин – великий русский поэт. Гагарин – первый в мире космонавт. Царь Пётр основал Санкт-Петербург. Михаил Кутузов – великий полководец.

ДИКТАНТ 12 Пчёлка маленькая, а и та работает. На чужой стороне и весна не красна. Снег холодный, а от стужи укрывает. Зимой солнце сквозь слёзы смеётся. Как сено косят, так дождь не просят. Каждой птице своё гнездо нравится.

ДИКТАНТ 13 Кто в слове скор, тот в деле редко спор. Грамоте учиться – всегда пригодится. Ласточки низко летают – дождь обещают. Не одежда красит человека, а добрые дела. Зимой снег глубокий – летом хлеб высокий. На родной стороне каждый камушек знаком.

ДИКТАНТ 1 4 Весна красна цветами, а осень - снопами. Весною день упустишь, годом не вернёшь. В марте мороз скрипуч, да не больно жгуч. Как не злись метелица, всё весной повевает. Сухой март, а май мокрый делают хлеб добрый. Как в марте зима не злится, а весне покорится.

ДИКТАНТ 15 Наступила пора долгих холодов. Серое небо заволокли тёмные, мрачные тучи. Ночью лёгкие морозцы затягивают лужи льдом. Куда пропали разноцветные весёлые бабочки? Под сухими листочками спрятались лимонницы. Крапивницы залетели в сараи и заснули до весны.

ДИКТАНТ 16 Золото добывают из земли, а знания из книги. Чтоб в почёте быть, надо труд свой полюбить. На чужой сторонушке рад и родной воронушке. Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь капустой. Чужим хлебом да чужим умом долго не проживёшь. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

ДИКТАНТ 17 Уже совсем скоро начнутся летние каникулы. Наташа, Лена и Антон оканчивают первый класс. Весь год ребята учились читать, писать и считать. На уроках они с удовольствием читали разные книги. Сказки всегда учат нас дружбе, товариществу и добру. Больше всего дети любят русские народные сказки.

ДИКТАНТ 18 Мы живём на берегу прекрасной русской реки Дон. На берегу этой реки стоит замечательный город. Разнообразен растительный и животный мир России. Изучаем природу нашего родного края на уроках в школе. Волга – одна из самых полноводных и красивых рек России. Очень важно нам охранять и беречь природу родного края.

Для создания слайдов использованы материалы из статьи Шейкиной С. А. «Применение зрительных диктантов по методике И. Т. Федоренко» // Начальная школа, 12, 2010г.