Совершенствование Качества Преподавания в РТ Навыки и Компетенции, необходимые для успешности учеников Татарстана в 21 веке в рамках проекта «Совершенствование Качества Преподавания в РТ» Майк Тируман Генеральный директор Educare International Consultancy 21 Август, 2013 Арск

Совершенствование Качества Преподавания в РТ Качество любой системы образования не может превышать качество его учителей. - Отчет McKinsey

Совершенствование Качества Преподавания в РТ Фундаментальная Трансформация Растущее влияние СМИ и технологий Быстрые и существенные изменения в объеме информации и ее доступности Стремительная эволюция Глобальной Экономики Знаний

Совершенствование Качества Преподавания в РТ (Global Achievement Gap, 2008 by Tony Wagner) Семь навыков выживания для современных подростков (Global Achievement Gap, 2008 by Tony Wagner) Критическое мышление и решение задач - CT Сотрудничество - Collaboration Ловкость и умение адаптироваться - Agility Инициативность и предприимчивость - Initiative Эффективная устная и письменная коммуникация – Effective communication Доступ к информации и ее анализ – Info access Любознательность и воображение - Curiosity

Совершенствование Качества Преподавания в РТ 4 класс PIRLS средний балл500 ГОНКОНГ-КИТАЙ571 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ568 ФИНЛЯНДИЯ568 СИНГАПУР567 СЕВЕРНАЯ ИРЛАНДИЯ -ВБ558 США556 ДАНИЯ554 ХОРВАТИЯ553 ТАЙПЕЙ - КИТАЙ553 ИРЛАНДИЯ552 АНГЛИЯ -ВБ552 КАНАДА548 НЕДЕРЛАНДЫ546 Результаты PIRLS (Чтение), 2011

Совершенствование Качества Преподавания в РТ Примеры PIRLS… 6 Расположи по порядку места, где происходило действие сказки: - во дворце; - в логове разбойников; - на заставах; - в лесу.

Совершенствование Качества Преподавания в РТ 7 Примеры TIMSS по математике… А. Продолжите последовательность дробей. Ответ:

Совершенствование Качества Преподавания в РТ 4 класс Система Образования Средний балл Средний балл TIMSS500 Cингапур606 Кореа605 Гонконг602 Тайпей - Китай591 Япония585 Северная Ирландия562 Бельгия549 Финляндия545 Англия542 Российская Федерация 542 США541 Недерланды540 Дания537 Литва534 Результаты TIMSS 4 и 8 классы (математика), класс Система Образования Средний балл Средний балл TIMSS 500 Корея613 Сингапур611 Тайпей - Китай609 Гонконг - Китай586 Япония570 Российская Федерация 539 Израиль516 Финляндия514 США509 Ангия507 Венгрия505 Австралия505 Словения505 Литва502

Совершенствование Качества Преподавания в РТ 4 класс Система Образования Средний балл Средний балл TIMSS500 Корея587 Сингапур583 Финляндия570 Япония559 Российская Федерация 552 Тайпей - Китай552 США544 Чехия536 Гонконг535 Венгрия534 Швеция533 Словакия532 Австрия532 8 класс Система Образования Средний балл Средний балл TIMSS500 Сингапур590 Тайпей - Китай564 Корея560 Япония558 Финляндия552 Словения543 Российская Федерация 542 Гонконг535 Англия533 США525 Венгрия522 Австралия519 Израиль516 Результаты TIMSS 4 и 8 классы (естественнонаучный цикл), 2011

Совершенствование Качества Преподавания в РТ PISA, 2009 # Чтение (493)Математика (496) Естественнонаучный цикл (501) 1 Шанхай, Китай 556 Шанхай, Китай 600 Шанхай, Китай Корея 539 Сингапур 562 Финляндия Финляндия 536 Гонконг 555 Гонконг Гонконг 533 Корея 546 Сингапур Сингапур 526 Тайпей, Китай 543 Япония США 500 Эстония 512 Словения Греция 483 США 487 Латвия Люксембург 472 Российская Федерация 468 Люксембург Австрия 470 Греция 466 Российская Федерация Российская Федерация 459 Турция 445 Турция Сербия 442 Азербайджан 431 Сербия Бразилия 412 Казахстан 405 Бразилия Аргентина 398 Колумбия 381 Казахстан Казахстан 390 Албания 377 Албания 391

Совершенствование Качества Преподавания в РТ 6 Мои учителя ожидали, что я буду приходить на каждый урок подготовленным (с домашним заданием) Мои учителя вели уроки так, чтобы я понимал На уроке мы больше работали в командах, чем самостоятельно Мы выполняли разные упражнения, чтобы изучить тему Мы должны были применять сложные понятия к практическим проблемам или в новых ситуациях. 3.3 Исследование Активного Обучения Учеников в Школах РТ 2013

Совершенствование Качества Преподавания в РТ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ в Республике Татарстан Оснащение учеников навыками 21-го века

Совершенствование Качества Преподавания в РТ Обучающая Структура Заинтересованные Обучающиеся 21 века Взаимодействие Ученик - Ученик Взаимодействие Ученик – Учебный материал ПАЙС + Безопасная и благоприятная для мозговой деятельности среда Обработать информацию Установить связи Порефлексировать Пассивные ученики индустриального века Коммуникация Сотрудничество Критическое мышление Креативность

Совершенствование Качества Преподавания в РТ ПедСостав Педагогических Колледжей РТ ФАЗА 1 Интенсивная Программа для Начальников РОО, директоров ИМЦ РТ и директоров школ-центров компетенции РТ ФАЗА 2 Программа Профессионального Развития и Методического Коучинга методистов ИМЦ РТ ФАЗА 3 Профессиональное Развитие Учителей РТ Уровень 4.1: Двухдневный тренинг Уровень 4.2: Коучинг и Наставничество учителей методистами ИМЦ ФАЗА 4 Программа в Сингапуре ФАЗА 5 Многогранный, многоуровневый, дифференцированный проект:

Совершенствование Качества Преподавания в РТ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ в Республике Татарстан Оснащение учеников навыками 21-го века