Авторы проекта : воспитатели ГБОУ 586 « Обыкновенное чудо » Викторова Н. Н., Галкина Ю. С. Москва г

Цель проекта : Обогатить чувственный опыт детей через чтение художественной литературы, развивать у детей творческие способности. Задачи : Развитие нравственно - воспитательных качеств дошкольников посредством ознакомления со сказками. Вид проекта : Групповой. Адресация : Проект реализуется в рамках программы « Истоки ». Участники проекта : дети 2- х средних групп (4-5 лет ) Время реализации проекта : с октября 2012 г. по январь 2013 г.

Обоснование выбора : В данной сказке присутствуют описания различных времен года и их особенностей ( лето, осень, зима ), дети знакомятся с растениями и ландшафтными особенностями болота, поля, луга ; уточняют знания об обитателями птичьего двора, о диких и домашних животных и птицах. На основе этой сказки можно рассказать детям о необходимости заботиться и помогать братьям меньшим, воспитывать бережное уважение к природе и ее обитателям.

Подготовили и провели воспитатели ДОУ 586 Викторова Н. Н., Галкина Ю. С.

Цель : 1. Формировать знания детей о лесе и обитателях леса 2. Закрепить знания детей о правилах поведения в природе. 3. Учить бережному и доброму отношению к природе. 4. Развивать речь, творческую, познавательную активность, устойчивость внимания.

Знакомство с биографией Г. Х. Андерсена. Чтение сказки « Гадкий Утенок ». Беседа по Сказке. Рассматривание иллюстраций к Сказке. НОД по ИЗОдеятельности на тему Сказки. Театрализованные игры - импровизации по Сказке.

- Здравствуйте, дорогие друзья ! Начинаем нашу викторину по сказке « Гадкий Утенок ». Сегодня соревнуются две команды : Команда « Светлячки » и команда « Солнышко ». Помогать нам в разрешении споров и оценивать предстоящие конкурсы будет уважаемое жюри : Методист Елена Ивановна Методист Наталья Дмитриевна Педагог по физо Анастасия Васильевна - И так, первый конкурс. Две команды должны по приветствовать друг друг. « Светлячки » Берегите всю планету, Ведь другой на свете нет. « Солнышко » Мы не хотим стоять в стороне, Мы – за порядок на нашей земле. Ведущая : - Просим жюри подвести итоги первого конкурса « Приветствия ».

Ведущая : - Просим жюри подвести итоги второго конкурса

Ведущая : - Просим жюри подвести итоги третьего конкурса

Ведущая : - Просим жюри подвести итоги четвертого конкурса

Ведущая: - Начинаем пятый конкурс : « Конкурс чтецов » стихи о природе ( чтение детьми стихов о природе, по два стихотворения от команды ) Ведущая: - Просим жюри подвести итоги пятого конкурса. Ведущая : - Просим жюри подвести итоги пятого конкурса

Ведущая : - А сейчас небольшая разминка. Пока команды готовятся к следующему конкурсу, вопросы к болельщикам : Какие птицы зимуют в наших краях ? ( ворона, воробей, сова, дятел, клест, сова ). Какие птицы прилетают к нам зимой ? ( снегирь, синицы ) Какие птицы улетают зимовать в теплые края ? ( журавль, лебедь, утки, кукушки ) Какие птицы охотятся ночью ? ( совы ) 5) Какую птицу называют лесной газетой ? ( сорока ) Ведущая : - А сейчас вопросы для жюри : - Почему птицы во дворе выгнали Утенка ? - Поему Утенку было грустно и одиноко ? - Как Вы думаете, простил ли Утенок своих обидчиков ?

Ведущая : - Начинаем шестой конкурс : « Если Гадкого Утенка встретили лесные жители » ( Каждая команда делает театрализованную импровизацию ) Ведущая : - Просим жюри подвести итоги шестого конкурса.

Ведущая : - Ребята, а если мы с вами сделаем подарок для Утенка, возможно ему уже не будет так грустно и одиноко. Пусть каждая команда придумает и сделает свой подарок, и этот конкурс так и назовём « Сделай подарок Утенку ». ( Каждая команда вместе с болельщиками делают поделки из бросового материала, звучит музыка

Ведущая : Просим жюри подвести итоги конкурса « Сделай подарок Утенку »

- А пока жюри подводят итоги двух команд « Светлячки » и « Солнышко ». Давайте еще раз вспомним, что наша планета – наш большой ДОМ и ее надо беречь и держать в чистоте и заботиться о наших младших братьях. ( Звучит музыка и все дети выходят танцевать ) Затем жюри подводит итоги и награждает команду, которая победила, а победила ДРУЖБА. ( Под музыку команды уходят в группу.)