Мелодия Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклеванной калины в серых кустах. Желтая хвойная опадь с лиственниц. Черная обнаженная в полях земля под горою. Зачем так скоро? В.П.Астафьев Мелодия Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклеванной калины в серых кустах. Желтая хвойная опадь с лиственниц. Черная обнаженная в полях земля под горою. Зачем так скоро? В.П.Астафьев

Цели урока: узнать, что такое эссе; узнать, что такое эссе; определить черты данного жанра; определить черты данного жанра; выяснить, для чего создаются эссе; выяснить, для чего создаются эссе; развить навыки устной и письменной связной речи. развить навыки устной и письменной связной речи.

Объем - какой? Объем - какой? Композиция – какая? Композиция – какая? Впечатления – какие? Впечатления – какие?

Эссе – прозаическое произведение небольшого объема, свободной композиции, представляющее впечатления и ассоциации, выражающее оригинальный взгляд на предмет. Эссе – прозаическое произведение небольшого объема, свободной композиции, представляющее впечатления и ассоциации, выражающее оригинальный взгляд на предмет.

О.Ванштейн. Для чего и для кого писать эссе. Главное заставить читателя думать разбудить в нем удивление самостоятельную мысль и потребность в самовыражении. Главное заставить читателя думать разбудить в нем удивление самостоятельную мысль и потребность в самовыражении.

Письмо Письмо Баллада Баллада Басня Басня Речь Речь Очерк Очерк Реферат Реферат Роман Роман Беседа Беседа Лекция Лекция

Письмо Письмо Баллада Баллада Басня Басня Речь Речь Очерк Очерк Реферат Реферат Роман Роман Беседа Беседа Лекция Лекция Письмо Письмо Речь Речь Очерк Очерк Беседа Беседа Лекция Лекция

Сэй Сенагон Записки у изголовья.

То, что человек обычно не замечает Дни зловещего предзнаменования. Как понемногу стареет мать.

То, что пролетает мимо Корабль на всех парусах. Годы человеческой жизни. Весна, лето, зима.

То, что нельзя сравнить Лето и зима. Ночь и день. Ненастье и солнечная погода. Старость и юность. Ночь и день. Ненастье и солнечная погода. Старость и юность. Белое и черное. Любимый и ненавистный. Огонь и вода. Толстый и тонкий. Женщины с длинными и короткими волосами.

То, что я узнал (-а) на уроке…