Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России Примерная программа воспитания и социализации обучающихся

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Новые смыслы воспитательной деятельности Программа воспитания и социализации обучающихся (А.М.Кондаков ) Содержание, принципы организации воспитания, планируемые результаты Концепция воспитантельной системы гимназии "ИНТЕЛЛЕКТ и СОБОРНОСТЬ" Основные педагогические идеи

Задача – создание пространства духовно- нравственного развития и воспитания

Базовые национальные ценности: Патриотизм Национальная солидарность Гражданственность Семья Труд и творчество Наука Традиционные российские религии Искусство и литература Природа Человечество

СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА РАЗВИТИЯ: Воспитательная Учебная Внеучебная Социально значимая деятельность УКЛАД ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ (основа – базовые национальные ценности)

Духовное воспитание – процесс приобщения к национальным ценностям (И.А.Соловцова) … многие понятия, элементы содержания и организации деятельности, которыми оперирует сегодня светская педагогика, имеют своим источником педагогику религиозно- православную. … эффективно выстраивать процесс воспитания и самовоспитания на основе корректного диалога между светской и религиозной культурами.

Возрастные группыЗадачи-доминанты КультураЧеловекОбщество Младший школьник*** Подросток*** Старшеклассник*** Портрет выпускника начальной школы Портрет выпускника средней школы Портрет выпускника старшей школы

Задачи1 класс2 класс3 класс4 класс Направление 1 Задача 1 Содержание в соответствии со ступенями формирования гражданской идентичности (семья - родной край – русская культура – Россия) Направление 2 Задача 2Направление 3 Направление 4 Задача 3Направление 5 Направление 6

КТДСоциальные проекты Классные часы 1 класс (семья)*** 2 класс (родной край)*** 3 класс (русская культура)*** 4 класс (Россия)***

Цель Программа воспитания Планируемые результаты Вариативный компонент учебного плана Программа УУД Программа внеурочной деятельности Система оценки достижений