…Ждем дня – Корабль в простор планетный бросить, Миры в связь мира единя. В.Брюсов Авторы: Лукьяненко Ю.В., учитель русского языка и литературы, специалист высшей категории, старший учитель Щур А.Ф., учитель русского языка и литературы, специалист высшей категории, учитель-методист Иванова Ю.И., учитель физики, специалист

Виртуальная экскурсия «Музеи колоколов» Слайд-шоу «Причудливые формы колоколов» Фотоальбом «Булгаковская Москва» Фотоальбом «Писатели-фантасты» Фотоальбом «Предсказания сбылись!» Фотоальбом «Физики» Фотоальбом «Колокола. Интересные судьбы» Фотоальбом «Лирики»

Карта «География фантастики» Карта открытий Карта «География физики» Карта «География лирики» Видеоролик «Физика в мультфильмах» Видеоролик «Нарушение законов физики в произведении «Мастер и Маргарита» Блог «Филиграни познания»

Методические материалы: 1. Материалы по технологии критического мышления.Материалы по технологии критического мышления. 2.Методы творческой деятельности.Методы творческой деятельности. 3. Методические рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных технологий.Методические рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных технологий. 4. Журнал оценивания.Журнал оценивания. 5. Материалы для проведения рефлексии и самооценивания.Материалы для проведения рефлексии и самооценивания. 6. Грамоты участникам проекта.Грамоты участникам проекта. 7. Литературная игра «Встречи с Мастером».Литературная игра «Встречи с Мастером». 8. Интеллектуальная игра «Физикам не до лирики».Интеллектуальная игра «Физикам не до лирики». 9. Список литературы и интернет-источников.Список литературы и интернет-источников. Примечание: Ответы.Ответы.

Дидактические материалы: 1.Интеллектуально-познавательная игра «Великие физики».Интеллектуально-познавательная игра «Великие физики». 2. Интеллектуальная игра «Физикам не до лирики».Интеллектуальная игра «Физикам не до лирики». 3. Вопросы для дискуссии.Вопросы для дискуссии. 4. Темы эссе.Темы эссе. 5. Задачи по физике на основе сказок.Задачи по физике на основе сказок. 6. Задачи по роману «Мастер и Маргарита».Задачи по роману «Мастер и Маргарита». 7.Кроссворд по роману «Мастер и Маргарита».Кроссворд по роману «Мастер и Маргарита». 8.Кроссвород «Шевели извилинами».Кроссвород «Шевели извилинами». 9. Установите соответствия (по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».Установите соответствия 10. «Хаос, или Ищи пару».«Хаос, или Ищи пару». 11. Тесты по физике.Тесты по физике. 12. Тесты по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».Тесты по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». 11. Памятки и рекомендации.Памятки и рекомендации. 12. Квест «Вокруг света».Квест «Вокруг света». 13. Задания для групп.Задания для групп.

План проекта План реализации проекта Критерии оценивания

Мы с уверенность говорим: не только возможно, но и необходимо достичь согласия между «физикой» и «лирикой», расчетом и полетом, прагматизмом и мечтой. Мир, выраженный в формулах, графиках, диаграммах, отчетливый, но сухой и безжизненный. Для того чтобы мир ожил, предстал перед нами во всем своем многообразии, объемности, необходимо видеть его обоими глазами: глаз художника должен дополнять взгляд ученого, чувство должно помогать рассудку. Красота природы и наша к ней любовь так же необходимы нам, как и те материальные блага, которые мы от нее получаем.

Баландин В.Б вопрос для очень умных (с подсказками для остальных). – М.: РИПОЛ КЛАССИК, – 480с. Бухлова Н. Як навчити учня вчитися: поради та рекомендації. – К.: Шк. світ, – 128с. Генденштейн Л.Э. Физика, 7 кл.: Учебник для средних общеобразовательных школ. – Х.: Гимназия, – 208с. Гончаренко С.У. Физика: Учебн. для 11 класса сред. общеобразоват. шк. - К.: Освіта, с. Подолян Т., Подолян О. Позакласні заходи з фізики. Посібник для вчителів та студентів. Сиротюк В.Д. Физика: учебник для 10 класса общеобразовательных учебных заведений. – К.: Зодиак - ЭКО, Яновская Л. Творческий путь Михаила Булгакова. М., http://lit.1september.ru/articlef.php?ID= / 758/ 2/ 2/ htmlhttp:// html y.shtmlhttp:// y.shtml &b=master&page=2http://katalogbooks.ru/gallerys.php?k=1 &b=master&page=2