БОУ «Захаровская основная общеобразовательная школа» Единичный проект к образовательной программе основного общего образования. Целевой раздел. Пояснительная записка.

Разработчики проекта: Глебова Валентина Александровна, учитель математики Коряковская Елена Валерьевна, учитель иностранного языка и истории Маклакова Екатерина Николаевна, учитель биологии Митенева Нина Анатольевна, учитель физической культуры и географии Патракова Татьяна Александровна, учитель музыки Суворова Надежда Васильевна, учитель русского языка и литературы Токаревская Светлана Николаевна, учитель математики, физики.

Социокультурные особенности, место исторического пространства ОУ.

Особенности ОУ: БОУ «Захаровская основная общеобразовательная школа» является сельской малокомплектной школой. Школа не может обеспечивать углубленную подготовку обучающихся по предметам, поэтому задачами нашей школы являются развитие самостоятельности и творческих способностей обучающихся посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность по краеведению, закономерным итогом которой является представление продукта проекта на олимпиаде «Мир через культуру», по экологическому воспитанию через участие в научной эколого-краеведческой школе «Наш потенциал» и работе в конференции «Юный исследователь - будущее России».

Принципы образовательной программы: гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации, творческого развития; содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Цель. Основной целью образовательного учреждения является обеспечение качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям общества, государства, развитие и воспитание личности обучающегося на основе приобщении к культурным ценностям Вологодского края, изучения природных и социокультурных особенностей области, Кичменгско- Городецкого района.

Особенности психолого- педагогического развития обучающихся

Внеурочная деятельность, рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса. ФЗ «Об образовании» (ст.9, п.6) Факультативы: «За страницами учебника математики», «Русское слово», «Земля – наш дом», «История в вопросах и ответах». Кружки : «Час здоровья и спорта», «Радуга красок», «Гитара».

Проблемы и риски: Прежде всего, необходим новый подход к системе повышения квалификации учителя. Сегодня требуется педагог, способный овладеть технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования, достижение планируемых результатов, педагог, мотивированный на непрерывное профессиональное совершенствование, инновационное поведение. Качественное образование невозможно без создания новой образовательной среды, без организации и осуществления образовательного процесса, обеспечивающего формирование у выпускников компетенций, соответствующих требованиям ФГОС; эффективных систем оценки качества образования, в том числе оценки индивидуальных достижений учащихся.

Результаты: Новые образовательные стандарты - это переход от освоения обязательного минимума содержания образования к достижению индивидуального максимума результатов. Сформированные как социальный заказ цели образования трансформируются в требования к результатам, а после их конкретизации в планируемые результаты.