«Глагол» урок-обобщение 6 класс Автор работы

1. Глагол в роли сказуемого 2. Время глагола: 6. Неопределённая форма глагола 5. Переходные и непереходные глаголы 4. Вид глагола настоящее будущее прошедшее 3. Спряжение глагола

Когда поднимается солнце над нами, Смеётся подсолнух в широкой панаме. Светлеет река. От задорной улыбки Кузнечик играет на тоненькой скрипке. Что? Солнце (что делает?) Что? Подсолнух (что делает?) Что? Река (что делает?) Что? Кузнечик (что делает?) поднимается глагол сущ. смеётся глагол сущ. светлеет глагол играет глагол

Сейчас, в данный момент Что дела -ю? -ешь? -ет? -ем? -ете? -ют? ? ? Какое время? Настоящее время играю играешь играет играем играете играют

Потом, завтра, скоро Что буд -у -ешь -ет -ем -ете -ут Что сдела -ю? -ешь? -ет? -ем? -ете? -ют? делать? ? ? Какое время? Будущее время поиграю поиграешь поиграет поиграем поиграете поиграют будешь играть

Вчера, недавно Что делал -а? -о? ? ? Какое время? Прошедшее время -и? ? ? играл играла играло играли

Определите время глаголов На лесной поляне трепещет, заливается жаворонок. Сорока летела над лесом и держала в клюве тяжёлый прутик берёзы. Скоро наступит Новый год. Настоящее время Будущее время Прошедшее время

I спряжение II спряжение ед. ч. ю я люблю 1-е лицо я читаю я люблю 2-е лицо ты читаешь ты любишь 3-е лицо он(она, оно) читает он любит мн.ч. 1-е лицо мы читаем мы любим 2-е лицо вы читаете вы любите 3-е лицо они читают они любят Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

Совершенный Пригласить друзей, победить врага, пригласить друга, завязать бант, причесать ребёнка, доказать правоту. Несовершенный Приглашать друзей, угощать детей, побеждать врага, завязывать бант, причёсывать ребёнка. На какие вопросы отвечают глаголы совершенного и несовершенного вида? Что сделать?Что делать? Один раз, однажды, быстроДолго, каждый день, часто

Какие глаголы называются переходными? Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительными в Винительном падеже без предлога, называются переходными. Прочитайте, укажите переходные глаголы. Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь, увидеть сестру, разлетелись на ветру, вспомнить о матери. Глаголы читать, встретить – переходные. Читать (что? В. п.) Встретить (кого? В. п.) книгу рассказ друга газету знакомого маму

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола? Что делать? Что сделать? Любит (что делать?) кататься. Может (что сделать?) помочь. Стал (что делать?) Решил (что сделать?) заниматься ломаютанцеватьтанцует учусь спеть смастерить играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих. Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова. Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г. 2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы: Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель русского языка и литературы Спесивцева Е.Н г.