Презентация урока по теме Автор : Бахирева Л.О., учитель немецкого языка МБОУ г.о. Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 12 с углубленным изучением отдельных предметов». Развитие языковых и речевых навыков на примере Akkusativ

Akkusativ – Винительный падеж Ср. р.Ж. р.М. р.Мн. ч Nom. Akk. Wen? – Кого? Was? – Что? nen das / eindie / eineder / eindie/ das / eindie / einedie/ de / ein

Глаголы, требующие после себя дополнение в Akkusativ malen bauen basteln schreiben sehen fotografieren После глаголов существительное стоит в винительном падеже, причем в ед. числе с неопределенным артиклем (ein Bild) и во мн. числе без артикля ( Bilder). Если предмет единственный в своем роде, то он всегда употребляется с определенным артиклем (die Erde, die Sonne, die Natur, den Himmel)

Bildet Sätze,beachtet das Verb! ein Bild ein Schloss eine Burg eine Postkarte die Erde den Himmel einen Brief einen Schneemann einen Hund einen Roboter Menschen Bäume malen bauen basteln schreiben sehen fotografieren Wir

Was (Что) malen, bauen, basteln wir? Bildet Sätze. Stellt das Substantiv in richtiger Form ein. Wir malen bauen basteln (das Bild) (das Haus) (die Stadt) (der Baum) (die Häuser) (die Bilder) (die Natur) (der Himmel) ein Bild ein Haus eine Stadt einen Baum Häuser Bilder die Natur den Himmel

1.Wen (Кого) malen, sehen, fotografieren wir? Wir malen sehen fotografieren ein Kind eine Frau einen Mann Tiere Я вижу на картине дом.Ich sehe auf dem Bild ein Haus. Что ты видишь на картине?Was siehst du auf dem Bild? 2. Wer kann sehen konjugieren? Übersetzt ins Deutsche! Кого ты видишь?Wen siehst du?

Fragt einander. Arbeitet zu zweit. Was siehst du auf dem Bild? Wen siehst du auf dem Bild? Ich sehe ein Kind. Ich sehe einen Hund. Ich sehe Arbeiter. Ich sehe einen Roboter. Ich sehe ein Haus. Ich sehe Bäume. Ich sehe den Himmel. Ich sehe einen Kran. Ich sehe einen Zaun.

? Satzstruktur Wir malen ein Bild. Wir sehen Kinder. ? Das Schema eines Fragesatzes Was malen wir? Wen sehen wir?

Gruppenspiel Bildet Sätze nach diesem Schema.