Мне захотелось заронить в души детей искру честности и доброты… В.А.Осеева.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Мне захотелось заронить в души детей искру честности и доброты… В.А.Осеева.
Advertisements

Без труда не выловишь и рыбку из пруда!. ПОЖАЛУЙСТА БУДЬТЕ ДОБРЫ ПРОСТИТЕ.
МОУ НОВОБУРАНОВСКАЯ СОШ Урок литературного чтения во 2 классе Тема урока. В.А. Осеева. «Волшебное слово». Анализ содержания текста. УМК «Школа России»
Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.
«Просто старушка» «Почему?» «Синие листья» «Плохо» «Хорошее» «Сыновья» «Три товарища» «Добрая хозяюшка»
Добрый человек добру учит. Внеклассное чтение. 2 кл.
В. А. Осеева - детям Материалы к библиотечному уроку литературного чтения в 1 классе по теме «Я и мои друзья»
Речевая разминка. Как воспитывать щенков, Знаю я из книжек. Но ужасно бестолков Годовалый Рыжик. Каждый день учу щенка! Достижений нету! Невоспитанным.
ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА АВН 2 класс Лабзина Н.С.. - Доброе утро! Придумано кем-то Просто и мудро при встрече здороваться! Доброе утро солнцу и птицам! Доброе.
В.А.Осеева - детям Материалы к урокам литературного чтения во 2 классе по теме «Я и мои друзья». Вастьянова Лариса Леонидовна МОУ МСОШ 1 с.Мамонтово Алтайского.
Валентина Александровна Осеева «Волшебное слово». Литературное чтение, 3 класс, программа «Гармония».
УМК « Гармония» 3 класс. В. Осеева « Волшебное слово» Учитель : Целикова Т. С. МБОУ Калининская СОШ.
«Волшебное слово» В.А.Осеевой. 2 класс (1 – 4) по учебнику: М.В.Голованова В.Г.Горецкий Лихоманова И. В. учитель начальных классов МБОУ Излучинская общеобразовательная.
ДРУГ … Если вдруг ты почувствуешь, что хочется плакать…
Урок литературного чтения 2 класс Ершова Татьяна Владимировна МОУ «Сош 16»
Волшебные слова и добрые дела (по рассказам В. А. Осеевой) Составила библиотекарь ГОУ школы 339 Невского района Санкт- Петербурга Ваштаева Н. Ф г.
Урок литературного чтения. Человеческие чувства..
В. Осеева «Почему?». совесть Чиста, спокойна мучить, грызть. потерять, запятнать проснуться, подсказать.
2 Проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте? Всё ль в порядке. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Все расселись по местам,
По рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского ».
Транксрипт:

Мне захотелось заронить в души детей искру честности и доброты… В.А.Осеева

ХОРОШЕЕ Почему рассказ называется «Хорошее»? Почему герой рассказа так и не смог никому доставить радость?

Сказал Сердито буркнул Сжал кулаки Засопел от обиды Крикнул Стукнул кулаком по скамейке Вдруг замолчал Подошёл боком, потянул за рукав, глядя в глаза, тихим голосом сказал Заглянул в глаза и прошептал, расцеловал в обе щёки Сидел притихший, положил руку на плечо и тихо попросил ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО

Почему все герои вдруг стали выполнять желания Павлика? Как волшебное слово меняет героев? Как меняется поведение Павлика?

ПОЧЕМУ? Почему мальчик не признался сразу в своём поступке? Почему он признался?

В.А.ОСЕЕВА

Мне захотелось заронить в души детей искру честности и доброты… В.А.Осеева

Спасибо за урок!