Отчет о работе НМС в 2012/13 учебном году

I.Основные направления работы НМC института в уч.г.: 1. Планирование работы подразделений, контроль выполнения План работы Центра повышения квалификации и переподготовки кадров, Отдела международных связей, библиотеки, Учебного отдела, Методико-аналитического отдела ТИ (ф) СВФУ. Отчет о работе Центра повышения квалификации и переподготовки кадров, Отдела международных связей, библиотеки ТИ (ф) СВФУ. Отчет о работе Учебного отдела, Методико-аналитического отдела. План работы лабораторий, входящих в состав кафедр. Отчет о работе лабораторий, закрепленных за кафедрами.

I.Основные направления работы НМC института в уч.г.: 2. ИГА, трудоустройство О трудоустройстве выпускников 2012 года. О ходе подготовки к государственным междисциплинарным экзаменам. Итоги проведения государственных междисциплинарных экзаменов. О ходе подготовки выпускных квалификационных работ. Об итогах проведения государственной аттестации выпускников 2013 года и итогах предварительного трудоустройства.

I.Основные направления работы НМC института в уч.г.: 3. Повышение качества обучения Анализ результатов мониторинга уровня подготовки студентов 1 курса. Анализ итогов летней экзаменационной сессии 2011/12 учебного года. Итоги текущей аттестации студентов в осеннем/весеннем семестре 2012/2013 учебного года. Итоги летних учебных и производственных практик в 2011/2012 учебном году. Итоги внутреннего аудита по анализу соответствия фактической обеспеченности учебной и учебно-методической литературой требованиям ГОС и ФГОС. Анализ обеспеченности образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий. О подготовке к летним учебным, педагогическим и производственным практикам

I.Основные направления работы НМC института в уч.г.: 4. Повышение квалификации ППС Об эффективности повышения квалификации ППС в 2012 году. Утверждение направлений повышения квалификации ППС в 2013 году. Итоги проведения открытых занятий ППС в 2012/13 учебном году.

I.Основные направления работы НМC института в уч.г.: 5. Подготовка к 2013/14 учебному году: - Утверждение перечня новых ООП на 2013/14 учебный год. Утверждение РУП, ИУП, УП на 2013/14 учебный год. Планирование штатного расписания кафедр. Утверждение графика учебного процесса по очному и заочному отделению, расчета часов и штатов и пр.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Обеспеченность ООП учебно-методической документацией Обеспеченность основных образовательных программ бакалавриата / специалитета РПД по состоянию на г. составила 44% (75%); обеспеченность основных образовательных программ бакалавриата / специалитета ЭУМКД по состоянию на 17 июня 2013 г. составила 19% (75%).

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Внедрение инновационных образовательных технологий, интерактивных форм учебных занятий и активных методов обучения в учебный процесс С целью повышения методической компетентности преподавателей Института в 2012/13 учебном году были проведены методические семинары по инновационным методам обучения в вузе (опыт кафедр), использованию интерактивной доски, созданию эффективной презентации и др.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Внедрение балльно-рейтинговой системы В начале весеннего семестра отчетного года преподавателями были разработаны Листы контрольных мероприятий, сотрудниками Учебного отдела автоматизирована процедура подсчета заработанных студентами баллов во время контрольных точек и текущего контроля.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Реформирование учебных планов С целью совершенствования учебного процесса в 2012/13 учебном году были обновлены учебные планы по ФГОС.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Качество учебно-методического обеспечения ООП С целью повышения качества утверждаемых учебно-методических материалов 07 июня 2013 г. был проведен методический семинар для специалистов по учебно-методической работе на кафедрах, включающий вопрос «Экспертиза рабочих программ».

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Достижения и проблемы ресурсного обеспечения ООП Специалистом библиотеки по информатизации была дополнена база данных по обеспеченности литературой с учетом наличия учебников и учебных пособий в электронных библиотечных системах. Таким образом, были определены дисциплины, не обеспеченные литературой, по каждой реализуемой в Институте ООП.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Проведенные мероприятия По итогам внутреннего мониторинга г. экспертами была подготовлена аналитическая справка, оформлены и подписаны протоколы проверки по каждой кафедре, проведено рабочее совещание для заведующих кафедрами Института. На совещании заместителем директора по учебной работе были рассмотрены основные результаты проведенного мониторинга, озвучены проблемы наличия, содержания, хранения отчетной документации по учебно-методическому направлению.

Проведенные мероприятия В учебном году впервые были проведены 3 методических семинара для ответственных секретарей ГАК. В программе семинаров обсуждались вопросы нормативной базы, методического обеспечения итоговой аттестации выпускников вуза, правила оформления документации по ИГА.

Проведенные мероприятия С целью методической помощи преподавателям Института при подготовке электронных образовательных ресурсов к регистрации г. был проведен семинар на тему «Электронные учебные издания». Участниками семинара стали 27 преподавателей Института.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Экспертная и консультационная работа НМС В 2012/13 учебном году общее количество разработанных и утвержденных рабочих программ дисциплин составило 354 единицы, электронных учебно-методических комплексов – 157, учебно-методических изданий – 44, рабочих программ факультативов – 7, курсов повышения квалификации – 5, программ практик – 22, программ ИГА – 16, аннотаций ООП – 33.

II. Итоги работы НМС института за уч.г. Таким образом, можно констатировать факт повышения количества ЭУМК-Д на 51 единицу по сравнению с показателями за 2011/12 учебный год, программ ИГА (100% обеспеченность) и учебно- методических изданий (на 19 единиц больше, чем в прошлом учебном году).

Другие направления деятельности 1. Мониторинг выполнения требований ФГОС / ГОС по учебно-методическому направлению, выполнения лицензионных нормативов и требований законодательства РФ в области образования.

Другие направления деятельности 2. Повышение квалификации ППС За 2012 год по программам дополнительного профессионального образования прошло обучение 86 сотрудников института, из них 73 основных преподавателя (42 штатных преподавателя института, 31 внутренний совместитель), что составляет 87,9% от штатного состава ППС, при нормативе – 20%. По сравнению с 2011 годом процент прошедших квалификацию увеличился на 20%.

Другие направления деятельности 3. Подготовка к 2013/14 учебному году С целью приведения соотношения количества преподавателей и студентов к нормативу были существенно пересмотрены структура и содержание учебных планов по ФГОС. В учебных планах бакалавров / специалистов по ФГОС были унифицированы аудиторные часы цикла ГСЭ, ОПЦ, ПЦ как базовой части, так и вариативной и выборной частей; количество мероприятий по СРС (контрольных, расчетно- графических и курсовых работ (проектов)) приведено в соответствие с количеством часов, отводимых на СРС.

Другие направления деятельности 4. Автоматизация учебно-методической работы: - приобретение программного продукта 1С Университет; - автоматизация кадрового учета; - база данных по студентам, получающим стипендиальные выплаты

Другие направления деятельности 5. Оказание содействия в занятости выпускников - встреча с ведущими работодателями (ОАО ДГК филиал «НГРЭС», ОАО ХК «Якутуголь», ОАО УК «Нерюнгриуголь») для журналиста газеты СВФУ "Наш университет" Алексеева И.И.

Проведенные мероприятия - встреча с работодателями: Гнилевская Оксана Валерьевна, директор МОУ «СОШ 10», п. Б. Хатыми ( г., ч.); - встреча с успешным выпускником /представителем работодателя: Антоненков Дмитрий Васильевич, выпускник ТИ (ф) СВФУ 2005 года, зам. главного энергетика филиала ОАО ХК «Якутуголь» разрез «Нерюнгринский» ( г., ч.); - встреча с успешными выпускниками: Угарова Наталья Николаевна, начальник отдела социальной и молодежной политики Администрации МО «Нерюнгринский район» (07 мая 2013); - факультативные занятия «Технология управления карьерой» (декабрь 2012 г., среда-четверг, ч.); - профкарьерное диагностирование и консультирование (весенний семестр 2012/2013 уч. года, по запросу кафедр и студентов); - работа комиссий по содействию в трудоустройстве выпускников ТИ (ф) СВФУ с приглашением представителей работодателей, специалистов Центра занятости населения (март – апрель 2013 г.); - семинар «Технология поиска работы» (07 мая 2013).

III. Выводы по итогам работы НМС, проблемы и пути их решения - разработка и утверждение новых образовательных программ (направление подготовки Строительство (профиль Экспертиза и управление недвижимостью, Городское строительство и хозяйство) и др.). В 2012/13 учебном году были разработаны учебные планы и аннотации ООП по следующим направлениям подготовки и специальностям: направление подготовки – Строительство (профиль «Городское строительство и хозяйство»), специальность Горное дело (специализация «Маркшейдерское дело»).

III. Выводы по итогам работы НМС, проблемы и пути их решения - разработка РПД и УМКД 3 курса учебных планов ООП, реализуемых согласно ФГОС; довести обеспеченность основных образовательных программ РПД и УМКД до 75% к г. По данным на 17 июня 2013 года, обеспеченность основных образовательных программ РПД и УМКД ниже установленных нормативов.

III. Выводы по итогам работы НМС, проблемы и пути их решения - активизировать разработку методического обеспечения СРС, особенно письменных работ, курсовых работ/проектов и различного вида практик; - продолжить создание электронной базы данных по книгообеспеченности дисциплин учебных планов; Работа ведется в соответствии с планом.

IV. Приоритетные направления работы НМС в следующем уч.г. - обеспечение ООП рабочими программами дисциплин, методическими материалами; - совершенствование инновационных форм и способов организации учебного процесса, - переработка методического обеспечения преподаваемых дисциплин с учетом требований ФГОС, - разработка методического обеспечения СРС всех направлений подготовки, - автоматизация управления учебно-методической деятельностью, - внедрение практики электронного обучения.