Урок математики в 4 классе Тема: «Вспоминаем, обобщаем, закрепляем то, что знаем» Мамитова Марина Александровна Учитель начальных классов МБОУ СОШ 3 Г. Владикавказа

: 7 = 13 (ост. 5) 96 Д Д 87 : = 9 (ост. 6) 9 9 Е Е 9 9 : 8 = 12 (ост. 6) 102 Л Л 152 : = 50 (ост. 2) 3 3 Ь Ь : 14 = (ост. 4) 6 6 Ф Ф 6 6 : 23 = 4 (ост. 5) 97 И И 118 : = 7 (ост. 6) 16 Н Н Решите примеры Лишь ответы вы узнаете – и загадку отгадаете. «Правда, дети, я хорош, на большой мешок похож. По морям в былые годы обгонял я пароходы. Кто же я?».

Заполните пропуски. Дробь – это __________________________________ Числитель стоит _______ чертой и означает, сколько равных частей _________________ от целого. Знаменатель стоит ______ чертой и показывает, на сколько равных частей _____________________ целое.

Заполните пропуски. Дробь называется правильной, если числитель ______________ знаменателя. Дробь называется ______________________, если числитель больше или равен знаменателю. Неправильная дробь ___________________________ правильной дроби.

Какая часть фигуры закрашена?

Выпишите в первую строчку правильные, а во вторую - неправильные дроби

Проверь себя!