НЕДЕЛЯ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ БИБЛИОТЕКА ФИЛИАЛА О М ГПУ В Г. ТАРЕ ТАРА – 2013

БИБЛИОТЕКА ФИЛИАЛА О М ГПУ В Г. ТАРЕ ТАРА – 2013 НОВИНКИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПСИХОЛОГИИ

88.40я7 Ильин Е. П. Психология для педагогов. СПб.: Питер, с.: ил. (Серия «Мастера психологии). Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять разделов: «Психология деятельности педагога», «Психология обучения», «Психология воспитания», «Психологическая характеристика педагогов», «Дошкольники и учащиеся как субъекты игровой и учебной деятельности и как объекты деятельности педагога». В конце книги дано приложение, в котором имеются два раздела: методики изучения, особенностей деятельности и личности педагогов и методики изучения психологических особенностей воспитанников и учащихся. Издание содержит обширный список литературы, относящейся к данной проблематике.

88я я7 Б82 Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика: Учебник для вузов. СПб.: Питер, с.: ил. Настоящее издание представляет собой учебник по дисциплине «Психология и педагогика» для непрофильных факультетов высших учебных заведений. Новый подход к содержательному наполнению учебника, а также к структурированию материала обусловлен переходом отече­ственного высшего образования на двухступенчатую модель обучения. Разнообразие затрону­тых в учебнике тем должно способствовать максимальному развитию соответствующих компе­тенций в области психологии и педагогики. Связь теории с практикой подкреплена не только демонстрацией взаимного проникновения двух дисциплин, но и большим количеством иллю­стративных примеров и практических заданий Учебник адресован студентам непрофильных факультетов вузов, а также преподавателям, чи­ тающим курсы «Психология и педагогика», «Психология», «Педагогика».

87я73 В31 Веракса Н.Е. Методологические основы психологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Е. Веракса. М. : Издатель­ский центр «Академия», с. В учебном пособии рассматривается структура психологической на­уки, показываются закономерности становления психологического зна­ния, оформления ее проблематики. Со структурно-диалектических пози­ций рассматривается проблематика психологических исследований си­стема различных психологических теорий, объединенных в единое про­странство психологического знания, развивающегося по общим законам. Для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию. Может быть полезно преподавателям психологии, а также всем интересую­щимся проблемами познания.

88.4я73 П863 Психология для направления «Экономика» : учебник для студентов учреждений высш. проф. образования / [Е. А. Соловьева, И. В. Троицкая, О.Б. Годлиник и др.] ; под ред. Е.А. Соловьевой и И. В. Троицкой. М.: Издательский центр «Академия», с. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным об­разовательным стандартом по направлению подготовки Эконо­мика (квалификация «бакалавр»). В учебнике раскрыты общие вопросы психологии для студентов экономических факультетов высших учебных заведений. Рассмотрены нейробиологические основы психических про­цессов и функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, эмоций и т.д.), социально-психологические и субъектные свойства и со­стояния человека. Изложены психологические аспекты отдельных видов деятельности, с которыми молодой специалист неминуемо столкнется в деловой производственной среде: тактика и стратегия переговоров, безопасность и защита коммерческой тайны, экономическое творчество, международное сотрудничество.

88.5я73 Н50 Немов, Р. С. Социальная психология : учебник для бакалавров / Р. С. Немов, И. Р. Алтунина. М.: Издательство Юрайт, с. Серия : Бакалавр. Учебник дает достаточно полные знания о состоянии социальной психологии на сегодняшний день. Издание соответствует стандартам высшего профессионального образования. В нем изложены основные представления о социально- психологических феноменах и процессах, их основных особенностях и формах проявления. Чтобы помочь сту­денту в самостоятельной работе, каждая глава открывается кратким описанием содержащегося в ней материала, а заканчивается контроль­ными вопросами для самопроверки и списком дополнительной литера­туры. Издание снабжено также большим справочным аппаратом: сло­варем социально-психологических понятий и словарем персоналий. Для студентов и преподавателей психологических факультетов ву­зов, а также для всех, кто интересуется социальной психологией.

88.4я73 Р69 Романов, В. В. Юридическаяпсихология : учебник / В. В. Романов. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт ; ИД Юрайт, с. Серия: Бакалавр. Пятое, переработанное и существенно дополненное издание учеб­ника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образова­ния третьего поколения по специальности «Юриспруденция». Учеб­ник отражает последние научные достижения юридической (судебной, криминальной) психологии, а также содержит практические рекомен­дации психологического, комплексного психолого-правового характе­ра. Материал изложен с учетом действующего законодательства. Для студентов, аспирантов, слушателей факультетов повышения квалификации, преподавателей юридических вузов и психологических факультетов.

88.8я73 У73 Урунтаева Г. А. Психология дошкольного возраста : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. А. Урунтаева. М. : Издательский центр «Академия», с. Учебник освещает вопросы одного из разделов возрастной психологии психическое развитие ребенка раннего и дошкольного возраста, от рожде­ния до поступления в школу. В нем изложены базисные представления об особенностях личностного, умственного развития дошкольника, освоения им разнообразных видов деятельности. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направле­нию подготовки Психолого-педагогическое образование (квалифи­ кация «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен практическим психологам, воспитателям детских садов и всем, кто интересуется проблемами психического развития дошкольника.

88.4я73 К67 Корнилова, Т. В. Экспериментальная психология : учебник для бакалавров / Т. В. Корнилова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, с. Серия : Бакалавр. Учебник представляет основы экспериментального метода в сис­теме других методов психологического исследования (наблюдения, корреляционного подхода, квазиэксперименти- рования, методов лонгитюдных и кросскультурных исследований). Он является базовым для прохождения в университетах курса экспериментальной психо­логии. Психологический эксперимент раскрывается в учебнике как предметная исследовательская деятельность и как система нормати­вов гипотетико-дедуктивного рассуждения, используемого при про­верке каузальных гипотез. При этом частные направления оценивания психологических экспериментов даются в общей логике построения теоретико-эмпирического исследования.

88.4я73 Л 976 Ляксо Е. Е. Психофизиология: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев. М.: Издательский центр «Академия», с. (Сер. Бакалавриат). Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образова­тельным стандартом по направлению подготовки Психология (квали­фикация «бакалавр»). Учебник включает темы, отражающие содержание дисциплины «Психофизио­логия». Издание содержит описание классических теорий и подходов, современные психофизиологические методы исследования и данные, полученные отечествен­ными и зарубежными исследователями. В нем освещаются физиологические меха­низмы, лежащие в основе психических процессов и состояний. В рамках книги авторами предпринята попытка объединения взглядов представителей разных на­учных школ и направлений, что определяет ее междисциплинарный характер. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

74.90я73 П863 Психология семейных отношений : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [А.Д. Кошелева, О. А. Шаграева, Т. В. Корнеева, О.В.Лобза, Т.А. Павленко, Е. М.Листик, Е. А. Курганова, Н. Ю. Сухобокова] ; под ред. О. А. Шаграевой и А. М. Сергеева. М. : Издательский центр «Академия», с. В учебном пособии раскрывается специфика влияния членов семьи на детское развитие, раскрываются особенности функционирования семьи в нестандартных условиях: развод и повторный брак родителей, конф­ликты, кризисные ситуации в семье. Освещаются проблемы семьи, свя­занные с воспитанием особых детей: соматически ослабленных, тревож­ных, гиперактивных, леворуких детей, одаренных. Для студентов педагогических и психологических вузов. Может быть рекомендовано детским практическим психологам, педагогам, родителям.

ББК88.362я Змановская Е. В., Рыбников В. Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие. СПб.: Пи­тер, с. (Серия «Учебное пособие»), В учебном пособии систематизированы современные научные данные по проблеме девиантного поведения личности и группы. Предложен единый теоретико-методологический аппарат, проведено комплексное описание основ­ ных форм девиаций, разработаны психологические основы коррекционно­профилактической работы. Наряду с общепринятыми подходами описаны ори­гинальные методы диагностики и коррекции девиантного поведения. Особое внимание уделено девиациям в правоохранительной среде. Пособие может быть также использовано для повышения эффективно­сти профессиональной деятельности преподавателей высшей школы, психоло­гов, педагогов, врачей, социальных работников, юристов.

БИБЛИОТЕКА ФИЛИАЛА О М ГПУ В Г. ТАРЕ ТАРА – 2013 НОВИНКИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

я73 П441 Поддубная Т.Н. Социальная защита детства в России и за рубежом : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. Н. Поддубная. М. : Издательский центр «Академия», с. В учебном пособии рассмотрены история и современные тенденции развития социальной защиты детства в России и других странах мира, содержатся международные стандарты, нормативные правовые акты, про­анализированы зарубежные и отечественные модели социальной защиты детей, деятельность общественных и неправительственных организаций в данной сфере. Для студентов высших учебных заведений, может быть полезно соци­альным педагогам, социальным работникам, преподавателям, аспиран­там, практическим работникам органов социальной защиты, родителям.

84.Р7 Е70 Ерёмин В. Воспитание в испытаниях / Виталий Ерёмин. М.: Манн, Иванов и Фербер, с., ил. Перед вами книга о том, как создавать молодежную орга­низацию, как воспитывать подростков, как формировать в отдельно взятом городе гражданское общество. Это жи­вой рассказ в форме вопросов и ответов но при желании книгу можно использовать как методическое пособие. По убеждению автора, жизнь молодежной организации и каждого молодого человека должна быть пронизана испытаниями. Это и будет настоящее воспитание.

Ерёмин В,А. Отчаянная педагогика. История одной победы над подростковой преступ­ностью. - М.: АПКиППРО, с.: ил. Это книга из полузабытого сегодня жанра педагогической публицистики. В живой, почти беллетристической форме автор рассказывает о своей работе с отчаянными уличными ребятами, об отчаянной борьбе с формалистами, пытавшимися ему поме­шать, об отчаянных методах воспитания, которые он применял, и, наконец, об отчаян­ном положении сегодняшнего детства и юношества, часто оказывающегося ненужным ни власти, ни даже родителям.

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ !

ПО ИНТЕРЕСУЮЩИМ ВАС ВОПРОСАМ ОБРАЩАЙТЕСЬ В ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ БИБЛИОТЕКИ ФИЛИАЛА О М ГПУ В Г. ТАРЕ