В жизни каждого человека – взрослого или маленького – всегда есть любимые предметы. Для детей раннего возраста любимыми чаще всего становятся мягкие, тёплые игрушки. А настоящая красивая игрушка – это замечательная находка, дающая воспитателю возможность обучения и развития детей

Ребёнок ценит игрушки и ухаживает за ними, проявляет к ним эмоционально положительное отношение; может разобраться в проблемно-игровых ситуациях; умеет пользоваться различными средствами изобразительного искусства; эмоционально откликается на музыкальные произведения, коллективно выполняет движения под музыку; знает много новых игр и с удовольствием в них играет.

Комплекс утренней гимнастики с погремушками.

Зайку бросила хозяйка Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не смог, Весь до ниточки промок. Танец «Пляска зайчиков»

Рисование скомканной бумагой

Наша Таня громко плачет Уронила в речку мячик. Тише Танечка, не плачь, Не утонет в речке мяч. Поисково-исследовательская деятельность «Тонет - не тонет».

Мы поедем за водой И достанем мячик твой.

Я люблю свою лошадку Причешу ей шерстку гладко Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.

Рисование гуашью «Зеленая травка».

Уронили мишку на пол Оторвали мишке лапу Все равно его не брошу Потому что он хороший Игра «Мишка косолапый»

Лепка «Ягоды для Мишки».

Идет бычок качается Вздыхает на ходу Ох, доска кончается Сейчас я упаду. Подвижная игра «Пройди по мостику»

Конструирование из строительного материала.