План 1. Факторы риска заболевания глаз. 2. Недостатки зрения человека: а) близорукость; б) дальнозоркость; в) астигматизм. 3. Способы устранения недостатков. 4. Осложнения. 5. Способы з ащит ы зрения.

Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей земле горящими ступнями, Все воспринять и снова воплотить. (Максимилиан Волошин)

Зрение дает людям 90% информации, воспринимаемой из внешнего мира. Хорошее зрение необходимо человеку для учебы, отдыха, в повседневной жизни. И каждый должен понимать, как важно оберегать и сохранять зрение.

Плохое зрение снижает качество жизни, физического развития ребенка. Из каждых 100 детей, примерно 90 рождаются с дальнозоркостью, 3 – с близорукостью, 7 – с нормальным зрением.

Факторы риска заболевания глаз: повышение внутричерепного давления (после травм головы, опухолей мозга, стрессов); травмы, которые приводят к воспалению глаз, кровоизлиянию, смещению хрусталика, поражению глазодвигательного нерва; интоксикации алкоголем, никотином; работа за компьютером, просмотр TV более 3-4 часов в день; неправильное освещение рабочего места; несбалансированное питание.

Астигматизм, близорукость и дальнозоркость являются недостатками зрения человека.

Чтобы зрение было безупречным, глазное яблоко должно иметь идеальную форму шара. Однако у близоруких людей переднезадний диаметр глазных яблок удлинен, а у дальнозорких – укорочен.

У детей и подростков при нагрузке на глаза мышца сжимается и появляется близорукость, а у людей от 40 лет и старше эластичность хрусталика снижается и появляется возрастная дальнозоркость, или пресбиопия.

Близорукие люди плохо видят отдаленные предметы, а дальнозоркие - то, что находится поблизости.

Близорукость (сильная рефракция) возникает в тех случаях, когда роговица и хрусталик сильно преломляют свет (т.е.они выпуклые), либо ось глаза длиннее нормы. В этих случаях ставят минусовые стёкла, т.е. отбирают "силу".

При близорукости дальняя точка лежит на конечном расстоянии и в ненапряженном состоянии глаза изображение удаленного предмета получается не на сетчатке, а перед ней.

Коррекция близорукости производится с помощью вогнутых линз.

Дальнозоркость (слабая рефракция) возникает, если среды плохо преломляют свет, т.е. они более плоские, или ось глаза короткая. В таких случаях ставят плюсовые линзы, т.е. добавляют "силу".

Дальнозоркость - дефект зрения, приводящий к удалению ближней точки от глаза.

Изображение предмета в ненапряженном состоянии глаза получается за сетчаткой. Выпуклые линзы исправляют этот дефект и возвращают изображение на сетчатку.

Астигматизм – дефект зрения, связанный с несферичностью роговицы, т.е. различной кривизной в различных областях. Для исправления астигматизма используют рассеивающие линзы с горизонтальной осью.

Близорукость и дальнозоркость легко исправить с помощью очков и контактных линз. Коррекцию близорукости можно осуществить путем хирургического уплощения роговицы.

Очки крепимая напротив глаз пара пропускающих свет пластин для оптической выправки зрения, для фильтровки видимого света, для защиты от иных физических воздействий или для украшения.

Просвечивающие пластины у очков называются линзами, а удерживающий их механизм - оправой. Линзы бывают минеральные - «стеклянные» и полимерные - «пластиковые».

Линза - диск из прозрачного однородного материала, ограниченный двумя полированными поверхностями сферическими или плоской и сферической. В настоящее время, всё чаще применяются «асферические линзы», форма поверхности которых отличается от сферы.

Осложнения при близорукости различаются в зависимости от степени: слабая до - 3-х диоптрий нет осложнений; средняя от - 3,25 до - 6,0 диоптрий помутнение стекловидного тела, хрусталика; высокая степень от - 6,25 до - 30,0 диоптрий приводит к катаракте. Возможно полное исчезновение зрения.

Осложнения при дальнозоркости : усталость и боли в глазах; искажение, "расплывание" объектов; появление косоглазия; появление "ленивого глаза", т.е.глаза, который даже в очках не способен видеть на 100%.

Как защитить свое зрение? л учше использовать жидкокристаллический монитор с защитным покрытием; п о возможности сократите время работы за компьютером и почаще прерывайте работу; п озаботьтесь о равномерном использовании искусственного света; вести здоровый образ жизни; д елайте зарядку для глаз.

Литература и источники информации: К.Суорц «Необыкновенная физика обыкновенных явлений». А.Перышкин, В.Чемакин « Факультативный курс физики». Ф.Лукашик «Сборник вопросов и задач по физике». Мартина Суссмана «Программа улучшения зрения». Фото из личного архива.

Использованные ресурсы:

Выполнила: Бухарова Елена - ученица 9 «А» класса. Руководитель: Бухарова Г. Я. - учитель физики, высшая квалификационная категория.

Данный образовательный проект, выполненный с применением мультимедийных технологий и Интернет – ресурсов, может быть востребован при изучении темы «Оптика». Представленный материал носит познавательный характер, хорошо структурирован, доступен для самостоятельного изучения с 8 по 11 класс. Программное обеспечение: Microsoft Word Microsoft PowerPoint