СУЛИМЕНКО ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА МБОУ ООШ 12 СТ.ДЕРБЕНТСКАЯ, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ 8 класс Тема урока: «Предложения с обращениями и вводными словами»

Цели урока: Повторить и обобщить изученные теоретические сведения по данной теме на уровне более широких обобщений. Подготовка к ГИА.

Разминка «Словосочетание» Замените согласование управлением Стеклянная кружка- Замените управление согласованием Предложение без союзов -В каком слове правописание суффикса является исключением из правила -В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук?»

Синтаксическая пятиминутка Большой куст зверобоя,(1) усыпанный коробочками с семенами,(2) растёт на опушке леса.

Подготовка к ГИА Подчеркните грамматическую основу, выпишите её, укажите количество грамматических основ.(В3, В6) Выпишите из предложения все словосочетания, определите вид связи (В2) Укажите номера запятых, выделяющих обособленное определение (В4) Выпишите слово с чередующейся гласной в корне (А5)

Подготовка к ГИА Подберите синоним к слову большой (В1) Укажите количество букв и звуков в словах (А4) Слушает- Усыпанный-

Беседа по теме : «Обращение и знаки препинания при нем» Что называется обращением? Как обособляются обращения? Являются ли обращения членами предложения? Что вы можете сказать о частице «о» в предложениях с обращениями?

Беседа по теме: «Вводные слова и предложения» Какие слова называются вводными словами? Являются ли вводные слова членами предложения? Что могут выражать вводные слова? Как выделяются на письме и в устной речи вводные слова и вводные предложения?

Самостоятельная работа ЗАДАНИЕ: Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания, выделите обращения и вводные слова. Отколь умная бредёшь ты голова? Во-первых искусство формирует характер человека. По сообщению учёных экспедиция открыла в тайге месторождение нефти. Отъезжающие займите места в вагоне. Дождь к счастью начал утихать. Безусловно я согласен с вами. А я остаюсь с тобой о родная моя сторона.

Итог урока Что общего между обращениями, вводными словами (словосочетаниями) и предложениями? Какими вспомогательными приёмами можно пользоваться при определении обращений и вводных слов (словосочетаний)? Что вам понравилось на уроке? Что нам пригодится в дальнейшем?

Домашнее задание Написать письмо, используя обращения, вводные слова и предложения.

Список использованных источников Русский язык. Учебник 8 класс Автор: С.Г.Бархударов и др., Москва, «Просвещение», 2010г. Богданова Г.А. «Уроки русского языка в 8 классе». Книга для учителя. Москва, «Просвещение», 2008год Картинки 1,2, sh-927-fw-1165-fh-598-pd- 1&p=2&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D 0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0 %B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8 %D0%B5&noreask=1&pos=77&rpt=simage&lr=39&img_url= sh-927-fw-1165-fh-598-pd- 1&p=2&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D 0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0 %B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8 %D0%B5&noreask=1&pos=77&rpt=simage&lr=39&img_url=

Список использованных источников Изображение куст зверобоя %B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6% D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D1%83%D 1%81%D1%82%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0% BE%D0%B1%D0%BE%D1%8F&pos=137&uinfo=sw-1390-sh- 927-fw-1165-fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url %B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6% D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D1%83%D 1%81%D1%82%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0% BE%D0%B1%D0%BE%D1%8F&pos=137&uinfo=sw-1390-sh- 927-fw-1165-fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url Изображение стеклянная кружка B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B 5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D0 %B5%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0 %B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6% D0%BA%D0%B0&pos=24&uinfo=sw-1390-sh-927-fw fh-598-pd-1 B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B 5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D0 %B5%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0 %B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6% D0%BA%D0%B0&pos=24&uinfo=sw-1390-sh-927-fw fh-598-pd-1