Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,

СИНИЦА ВОРОНА СОЛОВЕЙ СОРОКА ВОРОБЕЙ

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Найдите названия зверей, которые спрятались среди букв. ФЫВАПРЕНОТМ ЯЧСВОЛКИЯЛИК ЭЖДМЕДВЕДЬПА КЕНРОЛЕНЬДОСЕНОТВОЛКМЕДВЕДЬОЛЕНЬ

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Вставьте сочетания. Знаешь ты наверняка, Где ЧН, а где ЧК: РЕ…ка, но… а, стро… а, то… а, Ко… а, коро… а и по… а, Сро… ный, гре… евый, му… ной, То… ый, встре… ый и ре… ой. чк чн

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Поставьте в словах ударение. За горами, за лесами, За широкими морями, Не на небе – на земле Жил старик в одном селе. П. Ершов

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Пётр Павлович ЕРШОВ Вспомним сказку.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, РАСПЕЧАТАТЬ

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Распределите слова по алфавиту.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, ОСЕНЬ СЕНТЯБРЬОКТЯБРЬ НОЯБРЬ Назовите осенние месяцы.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Составьте словосочетания с названиями осенних месяцев, определите род. Сентябрьское утро Октябрьская непогода Ноябрьские морозы Ср. род Ж. род М. род

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Поспевает брусника, Стали дни холоднее. И от птичьего крика В сердце только грустнее. Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе. Солнце реже смеётся, нет в цветах благовонья. Скоро осень проснётся, И заплачет спросонья.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Составьте из предложений рассказ. Увидел ёжик яблоко. Шёл ёжик по дороге. Вот и обед для ёжика! Наколол его на иголки. Увидел ёжик яблоко. Шёл ёжик по дороге. Вот и обед для ёжика! Наколол его на иголки.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Гном унёс забытый лом И надумал строить дом. Ах ты, глупый, глупый гном! Кто из лома строит дом? Подчеркните буквы, которые обозначают мягкие согласные.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Подчеркните главные члены предложения. Кружились медленно снежинки. Берёзовая роща опустела. У дома растёт дуб.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Во словах подчеркните согласные буквы. санки мальчик хорошо

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Наш дом в пять этажей. Тут был пустырь. Вышли во двор дети. Они сажали кусты. Прочитайте. Подчеркните в 4 предложении слово, состоящее из 3 слогов.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разделите на слоги и для переноса слово ЭТАЖЕЙ. Э-ТА-ЖЕЙ ЭТА-ЖЕЙ Слоги: Перенос:

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,