А теперь давайте ответим на вопросы О каком произведение идет речь? Кто автор этой басни? Кто главные герои? Какие они?

Давайте вспомним басню А.С.Крылова «Ворона и лисица»

Прекрасно теперь давайте отгадаем кроссворд и узнаем новый термин нашего предмета Известный баснописец? 2.Рыжая плутовка По горизонтали 1.Гуашь, акварель, темпера это? 2.рисунок к литературным произведениям? 3.Напарница в басни Крылова «……. И лисица»

Темой нашего урока будет «Иллюстрация к басни И.А.Крылова «Ворона и лисица»

Иллюстрация – рисунок, фотография или другая работа, которая создается с целью выделить субъект, а не форму. Назначение иллюстрации- объяснить или декорировать текстовое содержание книги, журнала, газеты.

Цели урока: 1.научить посредством иллюстрации решать художественно – творческие задачи; изображать теплую гамму для рисование положительных героев, а холодную гамму для изображения отрицательного героя; познакомить учащихся с видом ИЗО иллюстрацией; закрепить пройденный материал рисунок птиц 2.Развивать зрительное восприятие 3.Воспитательная: самоанализ; отношение к басни, птицам.

Задачи: Образовательные Дать понятие об иллюстрации как вид ИЗО Воспитательные Воспитывать в учащихся терпеливое отношение к работе Воспитывать в учащихся к выполнению работы как коллективно, так и индивидуально Формировать представление о морально-этических нормах Прививать аккуратность Воспитать сознательное отношение к искусству. Дидактические Продолжить знакомство с цветоведением и цветовым кругом Повторение схем построения птиц Творческие Самостоятельный выбор цвета, окружающей среды и композиции

Давайте подведем итог урока. Что мы сегодня изучили нового? Какими средствами мы этого достигли? Понравился ли вам урок Для закрепления нового материала я даю вам брошюры путешествий по новой теме с кроссвордом, раскрасками и ребусами.