ФРОЛОВА Н.В. ГБС(К)ОУ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ 117 Автоматизация звука [Ш]

Автоматизация звука [С] Фролова Н.В. ГБС(К)ОУ школа-интернат 117.
Автоматизация звука [Р] ФРОЛОВА Н.В. ГБС(К)ОУ школа-интернат 117.
Р А У Т В Прочитай слога Прочитай слоги СА Б ОД УВ И И Э Б Л П К А Ы.
ФРОЛОВА Н.В. ГБС(К)ОУ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ 117 Автоматизация звука [Х]
Наглядный материал для автоматизации звуков речи.
Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.
Автоматизация звука Р Деление слова на слоги Деление на слоги Автоматизация [р]
Автоматизация звука Р в слогах,словах и предложениях для детей с дизартрией.
Автоматизация звука Ж (в старших классах). Выполнила учитель-сурдопедагог Албегова Т.Н. ГКС(К)ОУ «Школа-интернат для глухих детей» г. Владикавказ.
Придумываем слова и предложения. Составляем рассказ по картинке.
Подготовила учитель начальных классов ГБС ( К ) ОУ школы - интерната 3 г. Тольятти Шкребец Т. Ю.
Звук [н]. Буква н. Ромась Юлия Владимировна г. Асбест МАОУ «СОШ 21» 2016 г.
Разработала Соломкина А. И., учитель - логопед МБОУ ООШ 20 п. Никель Мурманской обл г.
Индивидуальное занятие по автоматизации звука [с] в предложении Автор: Жамойда Л.Н., учитель-логопед.
Посели буквы в домики Определи, первый и последний звук в слове. Покажи на схеме, используя значки:
Дифференциация звуков «К» - «Г» в словах, словосочетаниях, предложениях. Автор: Кибалова Ольга Николаевна, учитель-логопед, ГБОУ «Багдаринская эвенкийская.
Различаем звуки В - Ф Выполнила учитель-логопед В.А. Чередник 2011.
Учитель-логопед МБОУ ОШ 10 г. Ачинска Ширкевич Ирина Геннадьевна Автоматизация звука Л в словах и предложениях.
Дифференциация звуков.