Петухова Елена Анатольевна, учитель, МОУ СОШ 95 Занятие по теме: «Вышивка крестом с применением ИКТ октябрь 2010г. г. Красноярск

Актуальность проблемы Учащиеся большое количество времени тратят на выбор рисунка работая с книгами и журналами. Перевод схемы вышивки трудоемкая, монотонная работа. Учащиеся большое количество времени тратят на выбор рисунка работая с книгами и журналами. Перевод схемы вышивки трудоемкая, монотонная работа. Компьютер - хороший помощник для занятий рукоделием – вышивка крестом. С его помощью можно создавать и редактировать рисунки, подбирать цветовую гамму. В работе можно использовать различные компьютерные каталоги с рисунками и схемами для вышивки крестом. С помощью принтера легко распечатать выбранный рисунок. Компьютер - хороший помощник для занятий рукоделием – вышивка крестом. С его помощью можно создавать и редактировать рисунки, подбирать цветовую гамму. В работе можно использовать различные компьютерные каталоги с рисунками и схемами для вышивки крестом. С помощью принтера легко распечатать выбранный рисунок.

Условия, специфика Учащиеся обучаются в МОУ СОШ 95 в 6 классе. Учащиеся обучаются в МОУ СОШ 95 в 6 классе. Занятие состоит из двух уроков. Занятие состоит из двух уроков. При проведении урока технология класс делится на подгруппы (девочки и мальчики). При проведении урока технология класс делится на подгруппы (девочки и мальчики). В программе изучается раздел «Рукоделие». В программе изучается раздел «Рукоделие». Данное занятие проводится в компьютерном классе с использованием компьютера и проекционного оборудования. Данное занятие проводится в компьютерном классе с использованием компьютера и проекционного оборудования. Учащиеся с 3 класса изучают предмет информатика. Учащиеся с 3 класса изучают предмет информатика. Преподаватели школы на своих уроках используют ИКТ. Преподаватели школы на своих уроках используют ИКТ.

Цель занятия: Повышение эффективности занятия за счёт использования цифрового фотоаппарата, компьютера, принтера, проектора, сети Интернет. Вовлечение всех учащихся в активную учебную деятельность на протяжении всего занятия. Развитие творческой способности личности - оперировать информацией и знаниями.

В работу входит:

Ожидаемые результаты Части урока, где использованы ИКТ Программный продукт Для ученикаДля учителя При подготовке материалов к уроку План – занятия. Лекционный материал. Дидактический материал. Возможность оперативного редактирования и компактного хранения подготовленных материалов. Объяснение нового материалаПрезентация 1 «Коллекция работ учащихся школы». Презентация 2 «Выполнение стежков». - Повысить интерес к изучаемому предмету. - Доступность для восприятия лекционного материала. - Оптимально использовать наглядный материал. - Повысить интерес у учащихся к изучаемому предмету. - Возможность увеличения объема материала урока. Практическая работа учащихсяПрезентация 3 «Коллекция работ» - материалы подготовлены из сети Интернет учителем. Презентация 2 «Выполнение стежков». Работы по вышивке крестом выбранные учащимся из сети Интернет. -Разнообразие способов учебно- познавательной деятельности. - Развитие творческой деятельности и коммуникативных навыков. - Выработка у учащихся желания поиска и использования материалов из сети Интернет и презентации в дальнейшей учебной деятельности. - Позволяет создать нетрадиционный урок. - Увеличить производительность труда на уроке. Контроль знанийКроссворд – приложение 1. Ответы к кроссворду – приложение 2. - Наглядность. - Понятность. - Оптимизирует процесс проверки знаний.

Тезисы Статья Презентация Презентация 1 - «Коллекция работ учащихся» (фронтальная работа). Презентация 2 для объяснения нового материала «Выполнение стежков» (фронтальная работа). Презентация 3 - «Коллекция работ» для учащихся (индивидуальная работа). Кроссворд – приложение 1(применяем парную форму обучения). Ответы к кроссворду – приложение 2.