Всеволод Михайлович Гаршин Урок литературы в 5 классе Учитель Фёдорова Т. В год

Цели урока: Продолжить знакомство с литературной сказкой на примере произведения В. М. Гаршина «Attalea princeps» Знать содержание сказки и ее основную мысль Развивать навыки анализа художественного текста, внимательного отношения к слову

Что такое литературная сказка? Ориентированное на вымысел произведение Тесно связана с народной сказкой Принадлежит конкретному автору

«Лягушка-путешественница» «Сказка о жабе и розе»

«Пленница», 1876 год Прекрасная пальма высокой вершиной В стеклянную крышу стучит; Пробито стекло, изогнулось железо, И путь на свободу открыт…

Оранжерея Заключённые растения Тесно Отнимали друг у друга влагу и пищу Гнулись и ломались Не могли расти, куда хотят Воздух был неподвижен Вывод. Для растений оранжерея была настоящей тюрьмой, не зря автор называет растения «заключёнными».

Характеры растений В сказке Гаршина растения действуют как люди, у них даже разные рассуждения и мысли, разное отношение к происходящему. Саговая пальма - злобная, раздражённая, надменная, высокомерная, завистливая. Пузатый кактус - румяный, свежий, сочный, довольный своей жизнью. Корица - прячется за спины других растений (меня никто не обдерёт), неприхотливая, любит спорить. Древовидный папоротник – не совсем доволен своим положением, но не стремится что-либо изменить.

Attalea Princeps Не родное имя Выше и красивее всех Гордая «Я и одна найду себе дорогу. Я хочу видеть небо и солнце не сквозь эти решётки и стёкла, - и я увижу!»

Борьба пальмы за свободу «Тогда ствол начал сгибаться. Его лиственная вершина скомкалась, холодные прутья рамы впились в нежные молодые листья, перерезали и изуродовали их, но дерево было упрямо, не жалело листьев, несмотря ни на что, давило на решетки, и решетки уже поддавались, хотя были сделаны из крепкого железа».

Какие мысли возникают после прочтения сказки? Все растения чувствуют боль, у всех есть душа. Очень трудно, когда тебя не понимают окружающие, когда они настроены враждебно. Противоречие мечты и обретённой реальности.

Контрастные линии в произведении Прекрасная оранжерея - растения- заключённые Образы директора и бразильца Растения - Attalea Гордость директора - гордость Attalea Мечта - реальность

Домашнее задание Письменно ответить на вопрос: Какие чувства вы пережили при чтении сказки В. М. Гаршина«Attalea Princeps»? Как они менялись? Почему?