Возрастные кризисы в развитии детей. Презентация подготовлена педагогом- психологом Центра содействия семейному воспитанию «Наш дом» (г.Москва поселение Внуковское) Юдиной Еленой Александровной

Цель: раскрыть особенности возрастных кризисов в развитии детей. Задачи: дать общее представление о протекании кризисов новорожденности; 1 года; 3 лет; 7 лет; подростковом; представить рекомендации по их преодолению.

Кризис (гр. krisis решение, поворотный пункт, исход )- резкий, крутой перелом, тяжелое переходное состояние.

Возрастной кризис Возрастной кризис - это нормальное состояние для каждого растущего человека. Кризис возникает на стыке двух возрастов и свидетельствует о завершении одного этапа развития и начале следующего. В такие периоды появляются новые потребности, меняется поведение ребенка.

Кризисные этапы в развитии детей (в классификации Л.С. Выготского, известного психолога) - кризис новорожденности; - кризис 1 года; - кризис 3 лет; - кризис 7 лет; - подростковый.

Кризис 3 лет Проходит под лозунгом: "Я сам!" Рождается самооценка и самосознание ребенка. На запреты взрослых все чаще отвечает протестом. Таким образом ребенок отстаивает свои права. Ведущей деятельностью становится игра.

Советы по преодолению кризиса 3 лет. Личное пространство ребенка (комната, игрушки…) Компромиссы. Распорядок дня. Четкая система запретов.

Кризис 7 лет Связан с поступлением ребенка в школу. Умение выдерживать школьные нагрузки, новую систему требований, отношений. Ведущей деятельностью становится учеба. Раздражительность. Страхи, повышенная тревожность.

Советы по преодолению кризиса 7 лет. Нужно заранее готовить ребенка к школе (развивающие игры, стихи). Поощрять общение со сверстниками. Не надо перегружать дополнительными занятиями. Больше хвалить.

Подростковый возраст Переход из начальной школы в среднее звено. Полная перестройка организма. Снижается успеваемость. Появляются конфликты со взрослыми. Ведущая деятельность – общение со сверстниками.

Советы по преодолению подросткового кризиса Понимание, терпение. Общение на равных. Принимать ребенка таким, какой он есть. Нужно быть другом.

«Любить, понимать, принимать, сострадать, помогать» (Е.Н.Ильин) Кризисы помогают человеку развиваться дальше. Необходим индивидуальный подход.

Использованные источники Мещеряков Б.Г. Зинченко В. П. Большой психологический словарь. М., Выготский Л.С. Проблема возраста. Вопросы детской психологии. Санкт-Петербург, Выготский Л.С. Кризис трех лет. Вопросы детской психологии. Санкт-Петербург, Л.Ф.Обухова. Детская (возрастная) психология. М., psihologa/58-krizis-3-let-ya-sam psihologa/58-krizis-3-let-ya-sam