Исследовательская работа Выполнила работу: член научного общества «Эврика» ученица 1 класса «Б» МОУ НОШ 40 Давиденко Анна Андреевна Руководитель: учитель начальных классов МОУ НОШ 40 Кулик Елена Николаевна

Проблема: меня заинтересовал вопрос, как же на самом деле чистота воздушного пространства оказывает влияние на здоровье человека. Гипотеза : пыль влияет на организм человека; если не уделять должного внимания охране чистоты воздуха, то со временем человеку будет сложно дышать без последствий, связанных со здоровьем. Результат исследования: на основе анализа полученных данных разработать рекомендации образовательным учреждениям по очищению воздуха в классных комнатах и других школьных помещениях.

Цель работы: определить состояние чистоты воздуха и его влияние на здоровье людей в нашем доме и школе. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: -выявить: из чего состоит пыль, и чем мы дышим; -как образуется пыль в помещениях и домах; -показать, что именно отрицательно влияет на здоровье человека; -познакомить со способами борьбы с пылью; -разработать рекомендации образовательным учреждениям по улучшению санитарно-гигиенических норм.

Методика исследования: Изучение состояния вопроса. Изучение литературы. Практические опыты. Разработка варианта решения проблемы и реализация плана действий. Интервью – метод получения информации путем непосредственного целенаправленного опроса.

Классификация пыли:

Как выглядит пыль под микроскопом:

Состав домашней пыли:

3 человека 1кг пыли в месяц 25 учащихся 8,5 кг пыли в месяц 1 человек 450 г в год 25 учащихся 11 кг 250 г

СТРАТИФИКАЦИЯ

Дата и день наблюдения Что происходит с растениями г. (1 день) Замочили 6 семян огурцов и поставили на ночь в холодильник (стратификация) (3 день) У семян появились явно выраженные ростки, сажаем их в грунт (глубина 0, 7-1, 0 см) каждое семя в отдельный стаканчик г. (6 день) У каждого растения видны два семядольных листа г. (8 день) У рассады проклевывается настоящий листок г. (10 день) Каждое растение имеет два семядольных листа и хорошо выраженный третий настоящий лист. Начинаем «окуривание» трех из шести растений.

Дата и день наблюдения Что происходит с растениями Здоровые«Окуриваемые» г. (13 день) Растения имеют два семядольных листа и два настоящих листа, в два раза больше по размеру «окуриваемых». Завяли два семядольных листа, у третьего настоящего листа по краю заметны следы увядания г. (15 день) У растений появляются пятые настоящие листочки Растения погибли

Пропущено дней по болезни октябрь26 ноябрь5 Сравнительная таблица учета пропуска учебных занятий учащимися 1 класса «Б» по болезни в октябре (до начала исследования) – ноябре (в ходе и по окончании исследования) 2009 года

Представляю разработанные рекомендации: 1. Обязательное проветривание классных помещений за 15 – 20 мин до учебных занятий. 2. Обязательное проветривание классных помещений после каждого проведённого урока на 10 – 15 мин. 3. Ежедневная влажная уборка кабинетов не только после окончания 1-ой смены, но и на больших переменах, которые длятся не менее 15 мин. 4. Ежедневная влажная уборка в кабинетах не только полов, но и классной мебели (шкафов, подоконников). 5. Во время влажной уборки пользоваться моющими средствами без вредных для здоровья химических веществ. 6. Систематически использовать в классных кабинетах очистители воздуха.

Составлена программа практических действий: 1.Пропаганда значимости здоровья человека: -встреча с врачом терапевтом; -проведение бесед с учащимися и родителями. 2.Выпуск информационной газеты «Влияние пыли на здоровье школьников»