Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.

ПАМЯТКИ ДЛЯ УРОКОВ ЧТЕНИЯ. Памятка 1. Как составить краткий пересказ прочитанного. 1.Прочитай текст. 2.Разбей текст на части. 3.Составь план текста. 4.Составь.
1 Что мы знаем о компьютере Урок 5 3 класс. 2 1.Какие носители информации использовали древние люди? 2.Какие носители информации использует современный.
Правила самоподготовки по чтению 1. Старайся читать целыми предложениями, а не отдельными словами. 2. Когда прочитал рассказ, закрой книгу и перескажи.
Здравствуй, мой юный друг!!!! Я очень рад встречи с тобой! Расскажи мне о себе! Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Где ты живешь? Ходил ли ты в детский.
Текст. Картинки. Аудио. Видео.
Текст. Картинки. Аудио. Видео.
Родительское собрание для родителей 2 кор. класса Подготовила дефектолог Долгих О. А.
Назови одним словом. В каждой группе дорисуй ещё одну картинку и приведи пример чего-то, что не принадлежит этой группе.
Знать свои права..
Урок 11 Обратные действия. Расскажи о пути письма.
ТЕМА:СОСТАВЛЕНИЕ УСТНОГО РАССКАЗА ПО КАРТИНКЕ. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДЕФОРМИРОВАННОГО ТЕКСТА. ЦЕЛИ УРОКА: - формирование умения составлять повествовательный текст.
Родительское собрание на тему: «Знаю ли я своего ребенка?» Родительское собрание на тему: «Знаю ли я своего ребенка?»
Подготовленная речь Приемы подготовки. О п р е д е л и т ь т е м у и о с н о в н у ю м ы с л ь. подумай: о чем ты будешь говорить подумай: о чем ты будешь.
Анкетирование: Учащихся 1. Любишь ли ты читать книги? Да – 13 Нет – 0 Не знаю – 2 2. Что ты больше любишь: Читать сам – 10 Слушать чтение взрослых – 3.
Презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме: Образец оформления "Читательского дневника" для учеников 1 класса
Овощи Какие овощи ты еще знаешь? Называй по порядку:
ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ЛИТЕРАТУРУ ? ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА Назовите писателей.
Язык и речь. Прочитай. Закончи предложения, используя слова для справок. К устной речи относятся …, …. К письменной речи относятся …, …. Слова для справок:
Мы можем быть лучшими в мире друзьями. Или просто хорошими друзьями.