Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении Урок подготовки к итоговой аттестации в 9 – 11 классах подготовлен учителем МОУ СОШ 46 г. Белгорода Захаровой Л. Н.

Знак препинания Примеры Отношения между простыми предложениями Можно вставить Барка тихо покачивалась на игравшей воде, где-то поскрипывало дерево жалобным звуком, дождь мягко сыпался на палубу. (М.Г.) Облака рассеялись, на темно-синем небе ярко засверкали звезды. (М.Г.) Одновременность явлений Последователь - ность явлений ИИИИ

Знак препинания Примеры Отношения между простыми предложениями Можно вставить Уже вечерело ; солнце скрылось за небольшую сосновую рощицу, лежавшую в полуверсте от сада, тень от нее тянулась без конца через неподвижные поля. ( Тург.) Одновременность или последовательнос ть явлений при условии осложненности простых предложений И

Знак препинания Примеры Отношения между простыми предложениями Можно вставить Печален я : со мною друга нет. ( П.) Страшная мысль мелькнула в уме моем : я вообразил ее в руках разбойников. ( П.) Снял часы, глядит : машина, точно мельница, в пыли. ( Твард.) Причинные Пояснительные Дополнительные Потому что Так как А именно Как - то И вижу, как Словно

Знак препинания Примеры Отношения между простыми предложениями Можно вставить Семь раз отмерь – один раз отрежь.( Посл.) Солнце взошло – начинается день. Закуковала кукушка – сей ячмень. Посмотрит – рублем подарит. ( Некр.) Сыр выпал – с ним была плутовка такова. ( Крыл.) Солнце дымное встает – будет день горячий. Противительные Временные Условные Сравнительные Быстрая смена событий Вывод, следствие А, но Когда Если Как, будто, словно Следовательно Значит

Проверим себя Задание : укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении. Науку надо любить : у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука. 1. Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. 2. Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 3. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4. Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.

Проверим себя Задание : укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении. Собака была славная : уши торчком, хвост колечком, глаза умные - умные. 1. Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. 2. Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 3. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4. Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.

Проверим себя Задание : укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении. Мне стало совестно : я не мог закончить начатой речи. 1. Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. 2. Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 3. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4. Вторая часть БСП указывает причину того, о чем говорится в первой части.

Проверим себя Задание : укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Джельсомино запел – в окрестных домах вылетели стекла. 1. Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. 2. Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части. 3. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола - связки. 4. Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.

Проверим себя Задание : укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Шестнадцать лет служу – такого со мной не бывало. 1. Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. 2. Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части. 3. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола - связки. 4. Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.

Проверим себя Задание : в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания ? 1. Любишь кататься – люби и саночки возить. 2. Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная : вся ряска к зиме спустилась на дно. 3. Наступил вечер : шел дождь, с севера порывисто дул ветер. 4. Только шагнули мы вперед – из - за куста раздался выстрел.

Проверим себя Задание : в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания ? 1. Я оглянулся : третьей тройки уже за нами не было. 2. Вспыхнул свет : я зажмурил глаза. 3. Вьюга злится, вьюга плачет, кони чуткие храпят. 4. Будет дождик – будут и грибки.

Проверим себя Задание : в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые ? В коридор выходило несколько дверей (1) и (2) пока мы сбивали снег с валенок (3) я услышал (4) как кто - то говорил вполголоса. 1.1, 2, 4 2.2, 3, 4 3.1, 2, 3, 4 4.1, 3, 4

Проверим себя Задание : в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые ? Вы долго выбирали дорогой товар (1) например (2) телевизор (3) но плохо проверили его работу в магазине (4) и унесли домой (5) где обнаружили серьезные дефекты. 1.1, 2, 3, 4, 5 2.2, 3, 5 3.1, 3, 5 4.1, 2, 3, 5