г. Сочи МОУ СОШ 82 Учитель начальных классов: Земцова Ольга Валериевна Презентация к уроку русского языка по теме: «Понятие о частях речи» УМК «Школа России», 3 класс

Чч ч Чч чч Чч ччч Чч чччч Я послал на базар чудаков, Дал чудакам пятаков. Один пятак на кушак, Другой пятак на колпак, А третий пятак – Так.

Существительное «школа», «Просыпается» глагол. С прилагательным «весёлый» Новый школьный день пришёл. Части речи

Имя существительное – часть речи, которая обозначает предметы и явления и отвечает на вопросы КТО? и ли ЧТО?

Имена существительные бывают трёх родов: М.Р. Ж.Р. СР.Р.

Имена существительные изменяются по числам: единственное число множественное число

Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: КАКОЙ? КАКОЙ? КАКАЯ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКОЕ? КАКИЕ? КАКИЕ?

КАКОЙ ? ЗЛОЙ, СЕРЫЙ, ХИЩНЫЙ

КАКАЯ ? ХИТРАЯ, РЫЖАЯ, ПУШИСТАЯ

КАКОЕ ? ВЫСОКОЕ, ЗЕЛЁНОЕ, ВЕТВИСТОЕ

КАКИЕ ? КОСОЛАПЫЕ, БУРЫЕ, СИЛЬНЫЕ

говорит

прыгает

толкает

Глагол - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? мечта - рисунок – мечтать рисовать

е птицелов о свинопас о пчеловод Чем занимаются ? рыбу ловит о рыб о лов

_______. _____ выстукивает носом деревья. Носом он разбивает и шишки. Дупло ____ долбит тем же носом. Крепкий нос ______ пробивает дырочки на берёзе. Потом он пьёт берёзовый сок. (По Н. Сладкову)

ДЯТЕЛ

Дятел. Дятел выстукивает носом деревья. Носом он разбивает и шишки. Дупло дятел долбит тем же носом. Крепкий нос дятла пробивает дырочки на берёзе. Потом он пьёт берёзовый сок. (По Н. Сладкову)

Имя существительное - Давно живу я в мире этом, даю названия предметам. Имя прилагательное - Определяю я предметы, они со мной весьма приметны. Я украшаю вашу речь, меня вам надо знать, беречь! Глагол -Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду - всё в действие придёт. Летит ракета. Люди строят здания. Цветут сады. И хлеб в полях растёт. Отгадай часть речи

Работа по теме урока 1. Упражнение в распознавании частей речи. Упр Образование родственных слов. Упр Работа со стихотворением. Упр. 370