Экологическая акция Сбережем елочку Автор: Коноплева Светлана Васильевна Педагог дополнительного образования – эколог Минусинское дошкольное общеобразовательное бюджетное учреждение Детский сад 1 «Садко» с приоритетным познавательно – речевым направлением в работе»

Цель: повышение экологической культуры населения. Задачи: - развитие познавательного интереса к природе родного края, к проблемам ее охраны; - развитие познавательного интереса к природе родного края, к проблемам ее охраны; -воспитание активной гражданской позиции и гуманного отношения к природе; -воспитание активной гражданской позиции и гуманного отношения к природе; -развитие творческих способностей и коммуникативных навыков детей; -развитие творческих способностей и коммуникативных навыков детей; -привлечение родителей в природоохранительную деятельность; -привлечение родителей в природоохранительную деятельность; -пропаганда среди населения экологических знаний, бережного отношения к природе.6 -пропаганда среди населения экологических знаний, бережного отношения к природе.6 Продолжительность акции: акция длится 15 декабря по 15 января. Продолжительность акции: акция длится 15 декабря по 15 января. Участники акции: дети, педагоги, родители детей МДОБУ 1 «Садко». Участники акции: дети, педагоги, родители детей МДОБУ 1 «Садко».

Ресурсы: Оборудование: Оборудование: плакаты с изображением хвойных деревьев, плакаты с изображением хвойных деревьев, детские рисунки, детские рисунки, предметные аппликации, предметные аппликации, книги о ели (энциклопедии, сборники загадок, рассказы и сказки о вечнозелёной красавице), книги о ели (энциклопедии, сборники загадок, рассказы и сказки о вечнозелёной красавице), телевизор, ДВД, телевизор, ДВД, видеокассета «Мир вокруг нас» (видеофильмы «Какие бывают растения», «Лиственные и хвойные деревья»), видеокассета «Мир вокруг нас» (видеофильмы «Какие бывают растения», «Лиственные и хвойные деревья»), Организация деятельности: Организация деятельности: индивидуальная, индивидуальная, групповая, групповая, фронтальная виды работ. фронтальная виды работ.

Предполагаемые мероприятия: Беседы с детьми: - «Какие бывают леса?» - «Какие бывают леса?» - «Ель – красавица наших лесов.» - «Ель – красавица наших лесов.» - «Какую пользу приносят хвойные леса.» - «Какую пользу приносят хвойные леса.» - «Чем украшают елку на новый год?» - «Чем украшают елку на новый год?» - «Искусственная елка – это хорошо или плохо?». - «Искусственная елка – это хорошо или плохо?». Игровая деятельность: - подвижные игры: «Раз, два, три к елочке беги», «Мы по лесу ходили и деревья находили», и т.д.; - подвижные игры: «Раз, два, три к елочке беги», «Мы по лесу ходили и деревья находили», и т.д.; - развивающие игры: «Найди сходство и различие», «Угадай какое дерево», «С какой ветки детки?». - развивающие игры: «Найди сходство и различие», «Угадай какое дерево», «С какой ветки детки?». Чтение стихов, загадок и разучивание песен о ели; Чтение художественной литературы о ели;

Цикл наблюдения за елью; Выставка детских рисунков «Елочка красавица»; Экскурсия в зимний лес; Социологический опрос населения «Правильно ли поступает человек по отношению к ели?»; Разработка, выпуск и расклеивание листовок «Сохраним елочку – красавицу наших лесов» в близлежащих к детскому саду микрорайонах города; Посадка семян ели для питомника организованного на территории детского сада; Фиксация результатов работы в виде фотографий, рассказов, рисунков; Создание слайдовой презентации. Цикл наблюдения за елью; Выставка детских рисунков «Елочка красавица»; Экскурсия в зимний лес; Социологический опрос населения «Правильно ли поступает человек по отношению к ели?»; Разработка, выпуск и расклеивание листовок «Сохраним елочку – красавицу наших лесов» в близлежащих к детскому саду микрорайонах города; Посадка семян ели для питомника организованного на территории детского сада; Фиксация результатов работы в виде фотографий, рассказов, рисунков; Создание слайдовой презентации.

Выставка альтернативных елочек.

Автор и источник заимствования неизвестен