Разработка учителя информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковска Тульской области Поспеловой Галины Васильевны часть 1
Презентация к уроку информатики в 4 классе по программе А.В.Горячева (II четверть)
закрепить представление о многоуровневой схеме состава, о записи адреса составной части предмета, о массиве объектов;
30 Заполни схему состава сундука. Запиши адрес клада в Тихом океане. КОРОБ Сундук Крышка ОрехБутылкаПеро КартаЗаписка Адрес клада: ________________________________________________ ____________________________________________________________ Тихий океан,Зелёные острова, Восточная пальма,Клад.Остров Четырёх пальм,
32 Раскрась предмет, который можно отнести к парусным кораблям.
33 Заполни схему состава порта и запиши адрес парусника «Чёрный кот». Порт Кран Адрес «Чёрного кота»: ________________________________________ Порт,Причал [2],«Чёрный кот. Железная дорога СкладПричал [4]
35 Выбери слова из списка и заполни таблицу ИГОЛКА С НИТКОЙ БУМАГА МЕЛ КАРАНДАШ СНЕГ ДОСКА УГОЛЬ КРАСКА АСФАЛЬТ ИГОЛКА ТКАНЬ ПАЛЕЦ На чём рисовать? Чем рисовать? Бумага Снег Доска Асфальт Ткань Иголка с ниткой, мел, уголь, карандаш, краска, иголка Мел, уголь, краска Иголка с ниткой, мел, карандаш, уголь, краска Карандаш, краска, палец Мел, карандаш, уголь, краска
36 Впиши на схеме перечисленные действия. МАГАЗИН ДЕЙСТВИЯ ПОКУПАТЕЛЬ ДЕЙСТВИЯ КАССИР ДЕЙСТВИЯ Отдавать деньгиВыбирать товар Получать деньгиВыдавать товар Отдавать сдачуЗабирать товар Получать сдачуОткрываться Отдавать чекиЗакрываться Получать чеки Открываться Закрываться ПРОДАВЕЦ ДЕЙСТВИЯ Выбирать товар Отдавать деньги Получать сдачу Забирать товар Получать чеки Выдавать товар Получать деньги Отдавать сдачу Отдавать чеки
37 Впиши на двух схемах состава слова из списка. НАУШНИК СПИЦА ТЕЛЕФОН СТЕРЖЕНЬ КОРПУС КУПОЛ ДИСК ПРОВОД РУКОЯТКА ТРУБКА ЗОНТИК МИКРОФОН Телефон КорпусПроводТрубкаДиск НаушникМикрофон Зонтик КуполСпицаСтерженьРукоятка
38 Выбери слова из списка и заполни таблицу СОЛНЦЕ ЧЕЛОВЕК ПЕЧКА ОДЕЖДА КОМНАТА КОСТЁР ГОРЯЧАЯ ВОДА ЕДА ЗЕМЛЯ КАМИН Что согреватьЧем согревать? Человек Комната Еда Земля Солнце, печка, камин, одежда, костёр, еда, горячая вода Солнце Солнце, печка, камин, горячая вода Солнце, печка, камин, костёр, горячая вода
39 Впиши на схеме перечисленные действия. ШКОЛА ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЬ ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИК ДЕЙСТВИЯ Готовиться к урокамСдавать экзамены Проводить урокиПринимать экзамены Посещать урокиЗакрываться на каникулы Ставить оценкиОткрываться Получать оценкиЗаполнять журналы Закрываться на каникулы Открываться Готовиться к урокам Проводить уроки Ставить оценки Заполнять журналы Принимать экзамены Готовиться к урокам Посещать уроки Получать оценки Сдавать экзамены
40 Впиши на схеме состава слова из списка. БАТАРЕЙКА ЛЕСКА ЛАМПОЧКА ФУТЛЯР ФОНАРИК КРЮЧОК УДИЛИЩЕ ПРОВОД ПОПЛАВОК УДОЧКА Удочка ЛескаКрючокУдилищеПоплавок Фонарик ЛампочкаПроводФутлярБатарейка
41 Выбери слова из списка и заполни таблицу СТОЛ КОСТЁР ФОНАРЬ КОМНАТА ЛАМПА ФАКЕЛ СТАДИОН ПОЛЯНА ПРОЖЕКТОР СВЕЧА Что освещатьЧем освещать? Стол Комната Поляна Фонарь, лампа, факел, прожектор, свеча Костёр, фонарь, факел, лампа, прожектор Стадион Фонарь, прожектор, факел
40, 41 (стр. 56)
1.Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.- сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, – 128 с. 2.Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1. - М.:Баласс, 2010, 64с.
Учитель информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.