«Судьба человека» М.А.Шолохов

Великий Дон

О чём размышляет автор? Какие основные проблемы рассматривает писатель?

Перед нами проходит вся жизнь героя. Что рассказывает Андрей о ней?

Как получилось, что Андрей попал в плен? Смирился ли он с тем, что был в плену? Чем закончился его первый побег?

В начале сентября 142 человека военнопленных отправили в лагерь Б-14 работать в каменном карьере, где вручную долбили, резали, крошили немецкий камень. Норма была четыре кубометра в день на душу. Через два месяца из 142 человек осталось 57.

Почему комендант Мюллер вызвал Соколова на допрос в комендатуру? Посмотрите эпизод из фильма и скажите, почему психологический поединок русского солдата Соколова и немецкого коменданта Мюллера является главным в композиции рассказа? В чем смысл этой победы?

Какое жизненное кредо Русского солдата? На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы всё вытерпеть, всё снести, если к этому нужда позвала.

Андрею удаётся бежать из лагеря, и он вновь становится солдатом. Теперь у него одна мечта, чтобы встретиться с сыном. –Как состоялась встреча?

Казалось, жизнь потеряла весь смысл. Но встреча с Ванюшкой всколыхнула всю душу Андрея, заставила победить горе, смысл жизни найден.

В чем символичность названия рассказа?

Урок подготовила Плискановская Лилия Николаевна, учитель МОУСОШ 8 г. Радужного, Тюменской области