Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.

ДС 221 Наши достижения, группа речевая 2.
Коротко напиши совет для здорового сна, соответствующий каждой картинке. Тест.
Цели: закрепить знания детей закрепить знания детей о продуктах питания; упражнять в образовании упражнять в образовании относительных прилагательных;
Учитель-логопед: Филиппова Анастасия Владимировна, первая квалификационная категория..
Для учащихся 5 класса СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ В КАРТИНКАХ.
1 балл 1) 0,3 + 0,4 = 2) 0,3+0,04 = 3) 0,03+0,4 = 4) 0,03+0,04= 5) 1,3 – 1,2 = 6) 1,3–1,02 = 7) 1 – 0,1 = 8) 1 – 0,01 = Выбери верный ответ: 0,7 0,07.
Тест Задание 1 Задание Задание 2 Задание Задание 3 Задание.
ВОЛШЕБНАЯ ЯБЛОНЯ Цель: Автоматизация и дифференциация поставленных звуков (С, Ш) в словах и фразах. Задачи: Развивать фонематический слух Закрепить употребление.
Задача: Закрепить умение выделять звук [Р] в конце слова.
Зачетная работа Авторы: Александрова Марина Юрьевна Родионова Евгения Михайловна Гимназия 397 им. Г.В.Старовойтовой Предмет: английский язык.
Цель урока: Закрепить навыки сравнения десятичных дробей.
Текст. Картинки. Аудио. Видео.
Текст. Картинки. Аудио. Видео.
Материалы для создания презентации: Фон 1 слайда – Фон 2 слайда – Картинки 3 слайда –
В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе,
Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел. Икесе д ә безне ң ө чен И ң кир ә кле затлы тел. Знай татарский ты язык, Знай и русский ты язык. Оба очень нам.
С чего начинается Родина ? С картинки в твоем букваре. С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе! А может она начинается С той песни, что.
Порядок действий. Найдите ошибку в записи порядка знаков 1.1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 9 2.9, 7, 8, 6, 5, 4 3.0, 2, 3, 5, 4 4.7, 8, 6, 5, 3, 4, 2 5.А, Б, Г,
Делают обучение более эффективным Способствуют индивидуализации обучения Повышают мотивацию обучения Помогают повысить качество, расширить кругозор детей.