Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 651 Проектно – исследовательская работа

Цель: изучить вклад женщин в сфере математики Гипотеза: роль и место, которые занимают женщины в науке (в частности в математике) определяется их положением в обществе и системой образования.

Задачи: Определить роль женщин в истории математики. Определить роль женщин в истории математики. Познакомиться с историческими и биографическими материалами по теме. Рассмотреть проблему формирования математических способностей у мужчин и женщин. Изучить восприятие выдающихся математиков нашими современниками. Остановиться на вопросе обучения математике в современной школе.

Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие.

Математика - наука о величинах, их свойствах и законах их соединения; математику разделяется на чистую и прикладную. Математика изучает предметы, явления со стороны их формы. Математика пронизывает все отрасли знания, в том числе и гуманитарные науки. Без математики сейчас не обходятся экономические, философские и другие науки. Поэтому некоторые ученые считают математику прослойкой между естественными и гуманитарными науками.

Ковалевская Софья Васильевна Литвинова Елизавета Федоровна Бари Нина Карловна Келдыш Людмила Всеволодовна Яновская Софья Александровна Кочина Пелагея Яковлевна Олейник Ольга Арсеньевна Ладыженская Ольга Александровна

Елизавета Федоровна Литвинова ( ) была в России (наряду с С. Ковалевской) одной из первых женщин-математиков. Доктор математики, философии и минералогии Бернского университета. Ей вообще была свойственна трезвость мышления; в педагогической сфере она выступала за высокий научный уровень. Елизавета Федоровна Литвинова ( ) была в России (наряду с С. Ковалевской) одной из первых женщин-математиков. Доктор математики, философии и минералогии Бернского университета. Ей вообще была свойственна трезвость мышления; в педагогической сфере она выступала за высокий научный уровень.

Ученикам 7-ых и 9-ых классов школы 651 мы задали вопросы: 1. знаете ли вы математиков? 2. а есть ли среди математиков женщины? 3. кого среди математиков больше мужчин или женщин? 4. кто более способен к математике: мужчины или женщины? 5. зачем в школе нужна математика? Они ответили следующее: Они ответили следующее: 1.все опрошенные знают математиков 2.50 уч. – не знают, остальные знают 3.все ответили, что больше мужчин 4.муж. пол ответили мужчины, женский – женщины 5.90 уч. ответили – как жить без математики, 40 уч. – по программе

Динамика появления женщин математиков

Доля женщин-математиков по странам

Извечный спор, кто умнее - мужчины или женщины, до сих пор не решен и ведется с переменным успехом. Тема «Знаем ли мы математиков – женщин» неизбежно оказалась в контексте этого спора. К сожалению, имен женщин, внесших существенный вклад в математику и двигавших ее вперед, встречается очень мало. Чаще всего доступные нам о них исторические сведения состоят из имени и даты рождения и смерти. Сведений о жизни и научной деятельности практически нет и найти их сложно. Не удивительно, в такой ситуации, что знают только Ковалевскую. Причем не о ней, а ее имя. К сожалению, имен женщин, внесших существенный вклад в математику и двигавших ее вперед, встречается очень мало. Чаще всего доступные нам о них исторические сведения состоят из имени и даты рождения и смерти. Сведений о жизни и научной деятельности практически нет и найти их сложно. Не удивительно, в такой ситуации, что знают только Ковалевскую. Причем не о ней, а ее имя. В последние годы мировое сообщество стало понимать, что роль женщин в будущем должна кардинально измениться. Это касается и роли женщины в науке, в том числе и в математике. В последние годы мировое сообщество стало понимать, что роль женщин в будущем должна кардинально измениться. Это касается и роли женщины в науке, в том числе и в математике.