Авторы: Соловьёва Г. А. – учитель начальных классов. Ширманова С. И. – учитель начальных классов. © ИРО, г. Ярославль, 2007 г. ©МОУ Бурмакинская СОШ 1, 2007 г.

Творческое название Вода, вода… Вода, вода… Кругом вода… Кругом вода…

Основополагающий вопрос: Вода-это источник жизни на Земле? Проблемный вопрос: Может ли вода быть нам другом?

Типология проекта: информационный Категорияобучающихся Категория обучающихся: класс 3 класс Предмет Предмет: окружающиймир окружающий мир Длительность Длительность: среднесрочный

Цели проекта образовательные: образовательные: актуализировать знания важности воды для всего живого на земле, расширить знания о воде, её физических и химических свойствах; актуализировать знания важности воды для всего живого на земле, расширить знания о воде, её физических и химических свойствах; развивающие: развивающие: способствовать формированию информационной культуры и умений устанавливать причинно- следственные связи; способствовать формированию информационной культуры и умений устанавливать причинно- следственные связи; воспитательные: воспитательные: способствовать формированию коммуникативной культуры, воспитанию бережного отношения к воде. способствовать формированию коммуникативной культуры, воспитанию бережного отношения к воде.

Аннотация Данный проект ориентирован на обучающихся 3 класса Данный проект ориентирован на обучающихся 3 класса начальной школы. В ходе его реализации начальной школы. В ходе его реализации предполагается работа в малых группах, парах. предполагается работа в малых группах, парах. Проект выбран с целью расширения знания Проект выбран с целью расширения знания обучающихся о воде, её значении в окружающем мире. обучающихся о воде, её значении в окружающем мире. Проект связан с изучением темы «Удивительное Проект связан с изучением темы «Удивительное вещество – вода» в курсе «Окружающий мир» (УМК вещество – вода» в курсе «Окружающий мир» (УМК «Гармония». Автор О. Т. Поглазова). «Гармония». Автор О. Т. Поглазова). Итог проекта был представлен на обобщающем уроке по Итог проекта был представлен на обобщающем уроке по теме «Удивительное вещество – вода». теме «Удивительное вещество – вода».

Частные вопросы и темы исследований 1. Какую пользу приносит вода? 1.1. Вода в жизни человека ( буклет 1) буклет 1буклет Растения водоёмов (презентация 1) презентация 1презентация Вода и животные (слайды) слайды 1.4. Водоёмы нашего посёлка(экскурсия) 1.5. Пословицы и поговорки о воде(карточки) 2. В чём опасность воды? 2.1. Разрушение камней (презентация2) презентация Цунами 2.3. Наводнение в природе(видеофильм) видеофильм 2.4. Айсберги 2.5. Как вести себя у водоёма(буклет 2) буклет 3. Почему надо беречь воду? 3.1. Какая нам нужна вода 3.2. Как я берегу воду

Этапы проекта Название этапа СрокиУченикПедагог Подготовительный 1 урок Формулирование основополагающего и проблемного вопросов. Создание проблемной ситуации. Проектировочный 2-3 уроки Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки. Координация работы. Практический 2- 3 недели Сбор материала. Создание презентаций и публикаций. Работа над веб - сайтом. Координация работы. Контрольно- коррекционный 1 неделя Самооценка. Координация работы. Заключительный 2 урока Представление (презентация) проекта. Координация работы. Создание портфолио проекта.

Состав УМК Визитка проекта Визитка проекта Веб - сайт Веб - сайт Дидактические материалы(карточки, викторина, слайды, кроссворд1, кроссворд2, тест1, тест2) слайдыкроссворд1кроссворд2тест1тест2 слайдыкроссворд1кроссворд2тест1тест2 Методические материалы: - критерии оценки - конспект урока конспект урокаконспект урока Работы обучающихся: - буклет 1 буклет 1 буклет 1 - буклет 2 буклет 2 буклет 2 - презентация 1 презентация 1 презентация 1 - презентация 2 презентация 2 презентация 2

Информационные ресурсы 1. Поглазова О.Т. «Окружающий мир» Учебник для 3 класса. Часть 1. «Ассоциация XXI век». Смоленск Поглазова О.Т. «Окружающий мир» Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса. Часть 1. «Ассоциация XXI век». Смоленск Поглазова О.Т. Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир» 3 класс. «Ассоциация ХХI век». Смоленск Плешаков А.А. «Мир вокруг нас» Учебник для 3 класса. «Вако» Москва Плешаков А.А. « От земли до неба» Атлас-определитель. «Просвещение» Москва Целоусова Т.Ю. Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас» 3 класс. «Вако» Москва Газета «ПедСовет» (электронный адрес: www. ped – sovet. ru)

С п а с и б о ! С п а с и б о !

Соловьёва Г. А. – учитель начальных классов. Ширманова С. И. – учитель начальных классов. © ИРО 2008 г. © МОУ БСОШ 1