Урок русского языка во 2 классе учитель Н.Н. Бояновская

Минутка чистописания лес дом бор ушк ушки Найдите «лишнее» слово в данном ряду

Определение темы урока

Тема урока «Развитие умения находить в словах суффиксы» Что такое суффикс ?

Словарная работа Словарная работа б.рёза м.ро__ вет.р т.релка При помощи суффиксов образуйте новые слова -к-, -ик-, -ок-, -очк-

Взаимопроверка Берёзка, морозик, ветерок, тарелочка, тарелка.

Физминутка для глаз «Лепим снеговика»

Лепим снеговика

БЕРЕГИТЕ РЕБЯТА, ЗРЕНИЕ!

Работа в группах Работа в группах 1. мышат, в, шуршат. Пять, траве 2. мышонка, под, спят, Три, ёлкой.

Запись предложений Пять мышат в траве шуршат. Три мышонка спят под ёлкой.

Работа в парах Работа в парах

Составление предложений со словом Составление предложений со словом ЗИМУШКА

Алгоритм выполнения задания Запишите предложение под диктовку, обозначьте суффиксы 1. Запишите предложение под диктовку, обозначьте суффиксы зимушка Обозначьте грамматическую основу предложения 2. Обозначьте грамматическую основу предложения Проверьте написанное 3. Проверьте написанное

Работа в группах Маленький дом Детёныш лисицы Детёныши волчицы Свойство доброго человека Они нежные и красивые Большая рука Строит дома Музыкант, играющий на трубе

Проверка по образцу домик лисёнок волчата доброта девочки ручища строитель трубач

Решение проблемного вопроса трубочист или трубач

Работа со словарём русского языка С.И. Ожегова Работа со словарём русского языка С.И. Ожегова трубочист - рабочий, занимающийся чисткой дымоходов, печных труб трубач - музыкант, играющий на трубе

Работа по учебнику Работа по учебнику стр. 81, упр. 129 (устно) Что общего во всех словах? Что общего во всех словах? От каких слов образовались слова От каких слов образовались слова строитель, воспитатель?

Тест 1. Что такое суффикс? А) это слово; Б) это часть слова; В) главная часть слова. 2. Где в слове суффикс? А) после корня; Б) после приставки; В) впереди приставки. 3. Под какой буквой написаны только суффиксы? А) -по-, -под-, -ушк-, -еньк-, - ок-; Б) -к-, -по-, -ат-, -ят-, -с-; В) -ушк-, -ик-, -к-, -очк-, -онок-. 4. Для чего суффикс? А) для образования новых слов; Б) для образования старых слов; В) для связи слов в предложении.

Домашнее задание

Сегодня на уроке отвечал узнал удивился понравилось могу помочь понял Итог урока Итог урока Какое задание вызвало затруднение?

Спасибо за работу на уроке Спасибо за работу на уроке